منهج البحث الكيفي: هو محاولة الحصول على الفهم المتعمق للمعاني والتعريفات التي يقدمها المبحوثين لموقف ما عند سؤالهم حوله وذلك بدلا من القياس الكمي لمميزات سلوكاتهم تجاه ذلك الموقف.
يسير منهج البحث الكيفي في اتجاهين على النحو التالي:
- التفاعلي (الميداني): هو دراسة متعمقة باستخدام الأسلوب المباشر وجها لوجه في جمع البيانات مع الأفراد وتفسير الظواهر من خلال ما يأتي من الأفراد.
- غير التفاعلي (وثائقي): يعتمد على النظر في المفاهيم التاريخية والأحداث من خلال تحليل الوثائق ويشمل:
- الفنومونلوجيا ((Phenomenology أو الظاهراتية: تسعى لفهم التجربة المعاشة للأفراد ونواياهم في عالمهم المعاش وتفسير التساؤل حول ماذا يعني أن يكون لدى الفرد تجربة ما وتهتم بالاعتقادات الذاتية للأفراد أكثر من المعرفة النظرية للباحث.
- الانثوجرافيا (Ethnography) أو دراسة الأعراق: تهتم بالجانب الأيديولوجي للثقافة باعتبار قيامها على أساس مادي واقعي وأنها مصدر للنزاع والصراع من اجل السلطة والنظر للثقافة باعتبارها معاني لرموز مشتركة بين الأفراد.
- التفاعلية الرمزية (Symbolic interaction): تحاول فهم الطريقة التي يستوعب بها الأفراد معاني التفاعلات الاجتماعية بينهم وكيفية قيامهم بتحويلها إلى رموز ذات معنى.
- النظرية المجذرة (Grounded theory): تسعى لبناء نظرية صادقة تتم صياغتها بأسلوب استقرائي من الظواهر المقصودة بالدراسة.
- الهرمونيوتيقي ((Hermentice أو التفسيرية أو الاستدلالية: يهدف إلى فهم الظاهرة للوصول إلى المعنى أي استخدام تفسيرات التجربة المعاشة للأفراد للوصول إلى الفهم الأفضل للأطر السياسة والتاريخية والثقافية والاجتماعية التي تجري فيها تلك التجارب وهي لا تفترض انفصال البحث عن موضوع بحثه بل ترى انصهار ذات الباحث في موضوعه وعدم النظر إليه من الخارج.
إن اختيار أي من هذه التقاليد البحثية يعتمد على الهدف العام للدراسة وطبيعة تساؤلاتها ونوعية بياناتها.
مقارنة بين المنهج البحث الكمي والمنهج البحث الكيفي
|
عناصر المقارنة |
الكمي |
الكيفي |
|
| الفلسفة | الحقائق معزولة عن معتقدات الأفراد | الحقائق تكون مبنية على وجهات نظر الأفراد لها | |
| الهدف | اختبار بعض الفروض المعدة مسبقا | فهم الظاهرة من خلال اعتقادات المبحوثين أنفسهم | |
| الإجراءات المنهجية | محددة وواضحة تفسر وفق خطوات متتابعة | فيها قدر من المرونة من خلال استخدامها تصميمات ناشئة | |
| العينات | عشوائية كبيرة العدد | مقصودة وقليلة العدد | |
| طريقة جمع البيانات | مثل الاستبانات | مثل الملاحظة والمقابلة | |
| دور الباحث | انفصال ذاتية الباحث عن بحثه | مرن ومتصل مع بحثه | |
| تحليل البيانات | يتم بعد الانتهاء من جمع البيانات | يتم أثناء جمع البيانات | |
