لم تلق احتياجات المرأة المعاقة اهتماماً كبيراً في أغلب الأحيان، وهي شريحة مهملة حيث أن بعض المجتمعات تستبعد المرأة من المناسبات الإجتماعية والدينية على الرغم من أن المرأة تمثل نسبة ما يعادل ?50 من السكان ولكن نسبة مشاركتها في هذه الفعاليات متفاوتة وضئيلة، ومن هنا نشأت الحاجة الملحة للإرتقاء المستمر بما يتعلق بالحالة الإجتماعية والإقتصادية لهذه الشريحة المهمة من المجتمع والتأكيد على أن المرأة المعاقة ليست أقل مستوى من غيرها.
وانطلاقاً من التوجه الخاص بدمج الأشخاص من ذوي الإعاقة في المجتمع، وإشراكهم في مسيرة التنمية، والتأكيد على حقهم في ممارسة حياتهم بشكل طبيعي، وحرصاً على النهوض بوضع المرأة المعاقة، وتطوير واقعها إنسانياً واجتماعياً واقتصادياً، والتعامل معها على أساس ما تملكه من قدرة على العطاء وتأهيلها التأهيل المناسب، بما يتيح لها الفرصة لتحقيق ذاتها، والإعتماد على نفسها في توفير احتياجاتها المادية التي تؤمن مستقبلها وتكفيها السؤال، إذ أن المرأة المعاقة أحق بالرعاية والإهتمام، وأولى بمد يد المساندة إليها ، وتعزيز ثقتها بإمكاناتها، وقدرتها على المشاركة في خدمة مجتمعها، وشد أزرها لتتجاوز الإعاقة وتعرضها للتمييز والتهميش.
ومن بين المشكلات التي تواجه المرأة المعاقة تلك المتعلقة بالزواج والتعليم والعمل والصحة والعادات والتقاليد والعنف والتميز ضد المرأة الذي يكاد يكون ظاهرة عالمية وهي ظاهرة موجودة في مجتمعاتنا العربية والتمييز ضد المرأة المعوقة أشد لأنها امرأة أولا ومعوقة ثانيا حيث يأتي هذا التمييز من الأسرة والمجتمع على حد سواء.
من هي المرأة المعاقة
هي المرأة التي لديها إعاقة سواء كانت إعاقة جسدية أو سمعية أو بصرية أو ذهنية وهي أنثى قيدتها إعاقة لايمكن إخفاؤها وتجب مساندتها لمواجهة الإعاقة والإعتماد على النفس.
ماذا تعني الإشكالية
الإشكالية تعني كل ما يؤرق الحياة ويتطلب تدخلاً لإعادة برمجة حياتنا لتسير بالشكل المرضي وتمكننا من أداء أدوارنا، وإشكالية المرأة المعوقة تتمثل في مجتمع يمتلئ بالحواجز النفسية والمعنوية والمادية.
تعدد الإشكاليات
- ? إشكالية المرأة ذات الإعاقة السمعية
- ? إشكالية المرأة ذات الإعاقة الجسدية
- ? إشكالية المرأة ذات الإعاقة الذهنية
- ? إشكالية المرأة ذات الإعاقة البصرية
أهم صعوبات الإشكاليات :
- إشكالية المرأة ذات الإعاقة في التعليم
- إشكالية المرأة ذات الإعاقة في الزواج
? إشكالية المرأة ذات الإعاقة السمعية
رغم الجهود المبذولة من قبل الجهات المعنية وتطوير الخدمات المقدمة للصم إلا إننا بحاجة إلى المزيد من الخدمات وتوعية الأسر والمجتمع بشكل عام كي تواجه المرأة العربية بصفة عامة والمرأة المصرية بصفة خاصة من ذوات الإعاقة السمعية المشاكل التي تواجهها في الحياة والمتعلقة بالزواج وتربية الأطفال والتعليم والصحة والأجهزة التعويضية والعادات والتقاليد الشرقية والعنف ضدها وقلة مترجمي الإشارة.
-
إشكالية التعليم
يعتبر التعليم من أهم الحقوق الإنسانية للصم غير أن النساء المعاقات سمعياً يواجهن مشاكل كثيرة خلال المراحل الدراسية في مدارس الصم ومن هذه المشاكل أن تلك المدارس تطبق برامج دراسية لها علاقة بالتدريب على الحرف والمهن أكثر من تركيزها على المناهج التي يتلقاها الأشخاص غير الصم في مدارس السامعين، ومن بين المشاكل أيضاً عدم إتقان المعلمنين للغة الإشارة بشكل جيد وهذا ما ينعكس على الطلبة من خلال عدم الاهتمام بالمناهج الدراسية والتركيز على إتقان المهن التي قد لاتتناسب مع سوق المجتمع المحلي.
-
إشكالية العادات والتقاليد
إن الأساس في هذه المشكلة يعود مرده إلى المجتمع بشكل عام والأسرة بشكل خاص، حيث تتم محاولة لفرض سيطرتهم علي المرأة الصماء ومنعها من الخروج بمفردها وعدم الاختلاط بالآخرين خوفا عليها كونها لاتسمع ولا تتكلم ومرافقتها إلى أي مكان تذهب إليه، وتهميشها في المشاركات الإجتماعية حرصاً علي سمعة الأسرة، وقد تحرم من مغادرة المنزل نهائياً.
-
إشكالية الزواج
من أبرز المشاكل التي تواجه المرأة الصماء مشكلة الزواج وهي نوعان:
-
المرأة الصماء غير المتزوجة
تعيش مع أهلها وتشعر بالأمان المعيشي، لكن المشكلة تظهر بعد وفاة الوالدين وزواج الأخوة، حيث تبقى وحيدة تحت أنظار سلبية من قبل المجتمع ما يؤدي إلى آثار غير حميدة على الصعيد النفسي وقد تتعرض من قبل بعضهم للإهانة الأمر الذي يؤدي إلى ابتعادها عن المجتمع بشكل عام.
-
المرأة الصماء المتزوجة
تواجه المرأة الصماء المتزوجة مشاكل بدرجات متباينة ومنها:
- مشكلة المرأة الصماء المتزوجة وغير العاملة أي أنه ليس لديها عمل وليس لديها دخل خاص بها، فتكون تحت رحمة زوجها وتنفذ أوامره وتربي الأولاد.
- مشكلة المرأة الصماء المتزوجة عندما تكون عاملة وزوجها غير عامل وهنا تتحمل هي مسؤولية الإنفاق على المنزل والأولاد.
- المرأة الصماء المتزوجة وزوجها من الأشخاص غير المعاقين لديها دخل ثابت أوعمل ولكن قد يتزوجها الشخص غير المعاق طمعاً بما تكسبه من مال، وقد لا يتردد في الزواج عليها من امرأة أخرى.
- قلة مترجمي الإشارة: من العوائق الكبرى قلة مترجمي الإشارة وهذه المشكلة تواجهها المرأة الصماء في كل المجالات المحيطة بها سواء داخل العمل أو على صعيد المجتمع ككل.
إشكاليات المرأة ذات الإعاقة الجسدية
- صعوبات اجتماعية وبيئية ونفسية وجنسية
- أرضيات وشوارع غير ممهدة وعدم وجود مواقف خاصة
- تهميش واستغلال واعتداء في بعض الأحيان
- عدم إيجاد وتفعيل الكود الهندسي في الأماكن العامة أو أماكن الخدمات
- وسائل مواصلات غير مهيأة
- عدم الحصول على عمل نتيجة لعدم توفر الأجهزة التعويضية وارتفاع ثمنها وقلة العمر الإفتراضي
- نظرة اجتماعية سلبية
- الحرمان من الدور الإجتماعي والمشاركة مثل اللعب ـ الزيارات المنزلية
- ـ انتقاد الزميلات وعدم تقبل المدرسة لها
- انتشار الأمية بين المعاقات حركيا وحرمانهن من التعليم وعدم اهتمام الأسرة بتعليمهن
وهنا تحتاج المرأة المعاقة لعبور هذه الإشكاليات مهارات عدة من أبرزها:
- ? المهارات حركية: فهي ضرورية لتأدية الأنشطة.
- المهارات الاجتماعية: ويعتبر الدمج من أهم الوسائل للوصول إلى ذلك وتأمين التفاعل الإجتماعي الأمثل.
- ? مهارات مهنية: من خلال تهيئة بيئة العمل وإعداد برامج تأهيلية وتدريبية تناسب ظروف الإعاقة.
- ? مهارات التواصل: من خلال توفير الأدوات التي تساعد على الحركة والتأهيل الطبي مع تشجيع الاعتماد على النفس والكفاءة والتدريب على الأجهزة التعويضية .
إشكاليات المرأة ذات الإعاقة الذهنية
مشكلات التعليم والعمل والصحة وأغلب الخدمات، وهي من أصعب الإعاقات.
إشكالية المرأة ذات الإعاقة البصرية
تتعرض المرأة ذات الإعاقة البصرية في كثير من الأحيان إلى التهميش والعزلة داخل الأسرة والمجتمع وأيضا من داخل المنظمات التي تعمل في مجال المكفوفين
أحاسيس المرأة المعوقة واحتياجاتها الجنسية
غالبا ما تجد النساء المعاقات صعوبات في تقبل أنفسهن وفي جعل الآخرين يتقبلنهن جنسياً لأن الصورة الذهنية للجسد هامة جداً ولهذا السبب كثيرا ما يعامل غير المعاقين المرأة المعوقة وكأنها عديمة الإحساس بالجنس ولذلك تلجأ إلى الانعزال عن المجتمع .
الزواج والحمل عند المرأة المعوقة
إن الحق في الزواج وبناء الأسرة حق كفلته جميع الأديان السماوية والإتفاقيات الدولية لكافة أفراد المجتمعات بشكل عام، ولا تختلف المرأة المعاقة في ذلك بشيء عن أحد، فهي تود أن تتزوج وأن يكون لديها أسرة سعيدة وأن تكون أماً كباقي الأمهات.
طرق تمكين وتوعية المرأة بحقوقها في بناء المجتمع:
من أهم مظاهر تمكين وتوعية المرأة يتمثل في تقبل النساء المعاقات لأعاقاتهن والاعتراف بها انطلاقاً لتطوير الصورة الذاتية والثقة بالنفس والمتغيرات ذات الدلالات وهنا لا بد من الأخذ بعين الاعتبار:
- ? الوضع داخل الأسرة
- ? الوصول إلى الرعاية التعليمية والرعاية الصحية
- ? الحصول على عمل
- ? الإلمام بالتشريعات والتسهيلات المتاحة للأشخاص ذوي الإعاقة
- ? القيام بالدور المخصص للمرأة عموماً
- النظرة السلبية للمرأة المعاقة ضمن العادات والتقاليد
إن الجهل والمواقف السلبية إزاء الإعاقة تكون أشد تأثيراً من الإعاقة نفسها، فالوصمة التي تلصق بالإعاقة قد تعني في كثير من الأحيان تجاهل المعاق وعدم تقديم العون له وقد يؤدي ذلك إلى تحويل حالات الإعاقة البسيطة إلى حالات شديدة.
ومن الواضح أن هناك صعوبة في إقناع المجتمع بتعليم المرأة بشكل عام والمرأة المعاقة بشكل خاص، فكثيرا ما يساء تقدير قدرات وإمكانيات النساء المعاقات مما يؤدي إلى إلتحاقهن بأنشطة مهنية دون مستوى قدراتهن الفعلية.
خاتمة
يمكن للتغير الإيجابي في وضع المرأة أن يكون بمثابة جهد وقائي شامل ذي أهمية كبري ولا تؤدي الإساءة لمكانة المرأة إلى إضرار بها فقط بل إن ذلك يسيء إلى المجتمع البشري بشكل عام، ولا يمكن أن يستمر المجتمع في التقليل من أهمية الدور والمهام والخدمات التي تؤديها المرأة لأن آثارها تتطال المجتمع كله.
المصدر: إتحاد هيئات رعاية الفئات الخاصة والمعوقين
المؤتمر العربي العاشر تحت عنوان (المرأة والإعاقة)
خبير وإستشاري تأهيل لذوي الإعاقة
مدير إدارة التأهيل الجمعية العامة لرعاية المسنين بقنا
مديرية التضامن الاجتماعي بقنا 1986 ـ 2005
- متابعة الجمعيات العاملة بالمجال والإرشاد وتنفيذ سياسات الوزارة الإشراف على أندية المسنين.
- مدير الإتحاد النوعي للفئات الخاصة.
- تدريب ومعاونة الجمعيات التي تعمل بالمجال.
- مدير جمعية التأهيل الإجتماعي.
- منسق مشروع صحة وثقافة الطفل وتنمية قدرات الأشخاص ذوي الإعاقة مع جمعية التأهيل الإجتماعي 2002.
- الإشراف على الورش التدريبية لتأهيل الأطفال المعاقين وقسم العلاج الطبيعي والتنسيق مع هيئة الإغاثة الإسلامية وبرنامج التنمية بالمشاركة الكندي.
مدير المركز الشامل لتأهيل المعاقين
- إدارة المشروعات المنفذة في جمعية التأهيل الاجتماعي ـ مديرية التضامن الاجتماعي بقنا.
- مراجعة أعمال الإدارة (المعاشات والمساعدات والإغاثة), ـ مديرية التضامن الاجتماعي بقنا.
- الإشراف على الجمعيات والحضانات في نطاق العمل ـ مديرية التضامن الاجتماعي بقنا.
- الإشراف على مكاتب ومراكز التأهيل والجمعيات التي تعمل بالمجال وأندية المسنين وتدريب المهتمين من المجال والعاملين والإشراف على مكاتب التأهيل لتقديم خدمات للأطفال للتهيئة المهنية وتنمية قدراتهم.
جمعية التأهيل الاجتماعي
- الإشراف على أماكن العمل على المستوي المحلي وداخل المكاتب (جمعية التأهيل الاجتماعي),.
- منسق مشروع تأهيل الأطفال للتنمية (جمعية التأهيل الاجتماعي),.
مجال الخبرة في التدريب
- التنسيق: في جميع الدورات والورش التدريبية مع الهيئات التي تم التعامل مها (اليونيسيف ـ الإغاثة الإسلامية ـ الوكالة الكندية ـ وزارة التضامن ـ جمعية الصعيد ـ البنك الدولي),.
- تنفيذ ورش وتدريب مع هيئة الإغاثة الإسلامية وجمعية الصعيد والبنك الدولي ووزارة التضامن.
- تنفيذ ورش عمل مع وزارة التضامن للتأهيل المرتكز على المجتمع والوكالة الألمانية.
- تنفيذ ورش عمل للعمالة غير المنظمة مع الوكالة الأمريكية وجمعية رؤى بقنا.
- تنفيذ برامج تدريب وندوات توعية في مشروع صحوة مع الجمعيات المشاركة بقنا مع مكتب أسيوط.
- تنفيذ برنامج تدريب مع وزارة التضامن بالقاهرة لتنمية قدرات رؤساء الوحدات وفريق الدعم الفني.
أبحاث (أوراق عمل),
- الإشتراك ببحث في مؤتمر بالجمعية النسائية بجامعة أسيوط (عن دور المجتمع المدني في الإعاقة الذهنية), (عام 2004),.
- الإشتراك ببحث في مؤتمر بكلية التربية الخاصة بجامعة الأردن (عن إستراتيجية التدخل المبكر لذوي الإعاقة), (عام 2005),.
- الإشتراك بورشة عمل حقوق وواجبات متحدي الإعاقة في أطار التنمية بالمركز الثقافي الفرنسي بالقاهرة (ديسمبر 2005),.
- الإشتراك بورشة عمل بناء الشراكة بين المنظمات غير الحكومية المحلية والمجتمع الدولي بهدف تأسيس المنتدى الإنساني العالمي بالقاهرة (فبراير 2006),.
- الإشتراك ببحث في الملتقى السادس للجمعية الخليجية بمسقط عمان (عن التأهيل والعمل عام 2006),.
- الإشتراك ببحث في المؤتمر الأول للدول العربية للتأهيل المجتمعي جامعة مؤته عمان عن التأهيل المجتمعي فلسفته وبرامجه (في مايو 2006),.
- الإشتراك في مؤتمر التأهيل المرتكز على المجتمع الحاضر ـ والمستقبل (يونيو 2006 ـ هيئة بلان),.
- الإشتراك في مؤتمر المرأة المعوقة بجامعة الدول العربية بالقاهرة (يوليو 2006),.
- الإشتراك ببحث في المؤتمر التاسع للدول العربية بالقاهرة للإتحاد النوعي للفئات الخاصة في التدخل المبكر (ديسمبر 2006),.
- الإشتراك ببحث في جامعة بنها حول واقع التربية الخاصة في منظومة التضامن الاجتماعي (يوليو 2007),.
- الإشتراك بالمؤتمر الأول لرعاية المسنين بين الواقع والمأمول بجامعة القاهرة (أكتوبر 2007),.
- ـ الإشتراك ببحث في المؤتمر الرابع عشر لمركز الإرشاد النفسي بجامعة عين شمس الجودة الشاملة في برامج ذوي الإعاقة. المعوقون بفئاتهم المختلفة (ديسمبر 2007),.
- ـ الإشتراك في المؤتمر القومي للتأهيل المرتكز على المجتمع معاً من أجل مشاركة وتمكين ودمج الأشخاص المعاقين هيئة بلان (فبراير 2008),.
- الإشتراك بورشة عمل لبرنامج التنمية بالمشاركة الكندية (معاً من أجل قانون يحمي حقوق الطفل فبراير (2008),.
- الإشتراك بالمنتدى الثاني لمنظمات المجتمع المدني في مصر لبرنامج التنمية بالمشاركة الكندية (الشراكة والقيم من أجل التنمية مارس 2008),.
- الإشتراك بالمؤتمر الرابع للإعاقة الذهنية (معاً من أجل التوحد), بجامعة أسيوط بالإشتراك مع الجمعية المصرية بالقاهرة (إبريل 2008),.
- الإشتراك بالملتقى القومي الأول للتدريب والتشغيل والإستثمار مايو (2008),.
- حضور ورشة عمل عن تدريب وتعليم الأطفال التوحديين للمحلل الأمريكي (توم كافري), بجمعية الصفاء بالسويس (يونيو 2008),.
- ـ الإشتراك ببحث في المؤتمر الدولي السادس لتأهيل ذوي الإعاقة (رصد الواقع واستشراف المستقبل), بمعهد الدراسات التربوية (بجامعة القاهرة 2008),.
- ـ الإشتراك في المؤتمر الرابع لتكنولوجيا التربية وتعليم الطفل العربي بمعهد الدراسات التربوية (بجامعة القاهرة أغسطس 2008),.
- المشاركة في ورش عمل التأهيل المجتمعي بالوزارة لرؤساء مكاتب التأهيل بالقاهرة لعرض تجربة قنا (أغسطس 2008),.
- الإشتراك بالمؤتمر العام الثالث للمنظمة العربية للمعاقين نحو وحدة إقليمية لمتابعة تنفيذ اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة بجامعة الدول العربية (القاهرة أكتوبر 2008),.
- الإشتراك بالملتقى العلمي الأول لمراكز التوحد في العالم العربي (التوحد واقع ومستقبل), الجمعية الفيصلية بجدة بالمملكة السعودية (نوفمبر 2008),.
- حضور ورشة عمل المنحني الحقوقي والتنمية المجتمعية الشاملة لمجال الإعاقة المجلس القومي للأمومة والطفولة (فبراير 2009),.
- الإشتراك بمؤتمر (الرعاية المتكاملة للمسنين), (رسالة وعلم وفن (مارس 2009 ـ جامعة القاهرة),.
- الإشتراك بالمؤتمر الوطني الأول للتوعية والتدريب حول إعاقة التوحد (عفوا أنا إنسان), بمركز اليمن للتوحد (مارس 2009),.
- حضور المؤتمر الخامس لإعاقات النمو عند الأطفال بجدة (التأهيل في الميزان), مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث (ابريل 2009),.
- المشاركة في تقييم مشروع الأطفال في خطر الممول من الإتحاد الأوربي المنفذ مع جمعية الصعيد وكاريتاس فرع الأقصر من خلال جمعية المحروسة وجمعية حجازة قبلي مع الأطفال المعاقين (ابريل 2009),.
- المشاركة في إعداد مشروع تأهيل الفتيات المعاقات (حركياً وذهنياً), الممول من المجلس القومي للمرأة والمنفذ بمركز الحكيم الشامل (ابريل ومايو 2009),.
- المشاركة في تقييم واختيار معايير الجمعيات للمشاركة في مشروع دعم وكسب التأييد الذاتي لحقوق والفرص المتكافئة لذوي الإعاقة في صعيد مصر.
- حضور ورشة عمل لتوضيح عمل حجرة تنمية الحواس للمكفوفين الصم مع خبير نرويجي بالقاهرة بالتعاون مع جمعية نداء (أكتوبر 2009),.
- حضور ورشة الخطوط الإرشادية لمشروع الدمج في رياض الأطفال مع الهيئة الكندية بالقاهرة وشرح تجربة (أكتوبر 2009),.
- حضور ورشة عمل مع المجلس القومي للأمومة والطفولة بالقاهرة حول العنف ضد الأطفال (أكتوبر 2009),.
- الاشتراك بالمؤتمر الأول لصعوبات التعلم بالكويت بالجمعية الكويتية للتنمية البشرية بالتعاون مع الجمعية العربية لصعوبات التعلم بورقة عمل للتدخل المبكر بفندق هولدي إن بالكويت (ديسمبر 2009),.
- المشاركة في المائدة المستديرة نحو قانون تشاركي لذوي الإعاقة بحضور ممثلين عن محافظات قنا الأقصر أسوان الوادي الجديد البحر الأحمر (يناير 2010),.
- حضور مؤتمر المشاركة السياسية للمرأة بقنا جمعية تنمية جنوب مصر الممول من الوكالة الأمريكية (25 فبراير 2010),.
- حضور المؤتمر العلمي الأول»حقوق الطفل العربي في مجتمع التكنومعلوماتي (6 ـ 7 مارس 2010), بالقاهرة، جمعية إنسان المستقبل.
- حضور مؤتمر مشروع مساواة بالإشتراك مع هيئة هانديكاب انترناشونال والجمعية العربية للمعاقين بلبنان والمنتدى الأوروبي للإعاقة لتعزيز قدرات المناصرة الذاتية من أجل الحقوق لتكافؤ الفرص للأشخاص ذوي الإعاقة.
- دورة دبلوم المهارات الشخصية في البرمجة اللغوية العصبية والمبادئ الفعالة و استراتيجيات لتخصيب الفن و أولويات إدارة الطاقة للتركيز على أهداف كيفية التخطيط لحياتك (من أكاديمية وننج ايجبت 2010),.
- المشاركة بالملتقى العاشر للجمعية الخليجية بالإشتراك مع مجمع شموع الأمل للتربية الخاصة والتأهيل بالدمام السعودية (27 ـ 29 ابريل 2010),.
- حضور ورشة عمل لجنة التيسير لبرنامج التعاون الفني المصري الألماني لمبارك ـ كول للتعليم المهني والتدريب بقنا (23 ـ 25 ـ أغسطس 2010),.
- عضو لجنة التيسير لبرنامج التعاون الفني المصري الألماني لمبارك ـ كول للتعليم المهني والتدريب بقنا.
