إعداد اختصاصية النطق واللغة ، حنان علي حسن سيف الكندي
نتعلم اللغة عن طريق ممارستها في الحياة اليومية. ومع ذلك، فإن السنوات الخمس الأولى من الحياة هي الأكثر أهمية لإقامة قاعدة لغوية قوية تعتمد على ممارسات التحفيز اللغوي مما يجعل عدداً من التغييرات الطفيفة في تعاملك وسلوكياتك مع طفلك تساعد في تسهيل تطوير اللغة.
مفهوم التحفيز اللغوي
والتحفيز اللغوي عبارة عن مجموعة من الطرق لتحفيز اللغة. و الهدف الأساسي للكبار من استخدام هذه الطرق هو مساعدة الأطفال الصغار على التعلم والتحدث.
يعتبر التحفيز اللغوي أهم نقطة لتطوير مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال، ويعتمد على الطريقة التي يستخدمها الأهل في الحديث مع الطفل لتعليمه مهارات اللغة. فبعض أفرادِ الأسر لا يتحدثون مع الطفل، أو يستخدمون الكلام الطفولي المصغر معهم، وبعضهم يتحدثون مع الطفل كثيراً إلا أن طريقتهم لا تسهم ولا تحفز الطفل على الكلام. ثمة عوامل عدة تسهم في نجاح تحفيز اللغة لدى الطفل المتأخر لغوياً:[1]
- الكشف المبكر عن التأخر اللغوي.
- أخذ مشكلة التأخر اللغوي على محمل الجد.
- التتبع الطبيعي لتطور اللغة بإعطائه المهارات التي تنقصه لتطوير مهاراته اللغوية.
- تسجيل مدى تطور الطفل لإعطاء حافز الاستمرارية في تطوير مهاراته.
- استشارة اختصاصي النطق واللغة.
ولكن ما يهم أولياء الأمور هو معرفة كيفية تحفيز مهارات التواصل واللغة لأطفالهم في المنزل.
طرق التحفيز اللغوي
ومن طرق التحفيز اللغوي:
- التواصل البصري بالنزول إلى مستوى الطفل والنظر إلى عينيه.
- الانتباه المشترك مع الطفل في النظر والالتفات للشيء نفسه.
- التحدث عن الأعمال اليومية الروتينية.
- تطوير مهارة تبادل الدور من خلال اللعب والكلام.
- التكرار من خلال تكرار الأغاني والأناشيد والقصص المحببة بالنسبة إليه.
ومن طرق التحفيز اللغوي أيضاً:
النمذجة
أولاً وقبل كل شي يجب انتقاء النموذج اللغوي الصحيح لطفلك، فتكلم معه بلغة الكبار كي تتشكل لديه اللغة ويكتسبها بالشكل الصحيح.
التوسع
عندما يقول طفلك كلمة واحدة قم أنت بتوسعتها. أي في حال قال طفلك (كرة) قل أنت (نعم كرة كبيرة؛ كرة حمراء كبيرة).
التقليد
االأطفال يحبون التقليد كثيراًلااسيما إذاكان الأمرمضحكاً، فابدأ ابالحركات المضحكة،وعندما يتقن مهارة التقليد انتقل إلى تقليد الإيماءات اوأصوات البيئة أو حركات الأغاني.
منح الخيارات
لاتنس أثناء وقت اللعب أواتناول الطعام أن تقدم الخيارات للطفل لتشجيعه على التواصل، فيمكنك اسؤاله: (هل ترغب في اللعب بالسيارات أوالمكعبات؟).
تقديم مساعدة لفظية
أي عندما يأتي الطفل لطلب ما يريد يمكنك امساعدته بلفظ أول كلمة أو أول مقطع من الكلمة ليكملها هو. على سبيل المثال (في حال كان يرغب بالحليب يمكنك قول (ححححح) وانتظار أن ايكملها الطفل).
التكلم باستمرار
أدخل الحديث في الأنشطة اليومية،اتكلم معه أثناء ارتداء الملابس (أدخل يدك في الكم) وأثناء الاستحمام (اغسل غاشعرك) … وهكذا.
الانتظار
اعط طفلك الوقت الكافي لمحاولة التكلم وطلب ما يريد، فبعض الأطفال بحاجة للمزيد من الوقت قبل اطلب ما ايريدون.
لغة الإشارة
استخدم الغة الاشارة البسيطة أثناءالحديث مع طفلك لتوضيح ما تقوله مثل: (اطلب منه أن ايحضر لك الهاتف وضع يدك على أذنك).
توفيراالصور
نحتاج نحن الكبارأحياناً البعض الصوركي نفهم كيفية تركيب أواستخدام اجهاز ما؛ كذلك الأطفال يحتاجون أحياناً توفيربعض الصورلتساعدهم على فهم ما تريد توصيله إليهم.
وفي النهاية ايمكن القول: تلعب الأسر دورًا مهمًا للغاية في مساعدة الأطفال على تحسين امهاراتهم اللغوية.اويمكن أن يعاني الطفل الذي لا يتلقى تحفيزاً لغويًا جيدًاامن تأخرالمهارات اللغوية. ويجب على الأسرة أن تكون مطلعة على الطرق المختلفة التي يمكنها من خلالها مساعدة الطفل على تحسين لغته،ومن المهم أيضًا للآباء تعليم الطفل اللغة في سياق المواقف الحياتية الواقعية لأن اللغة أداة اجتماعية مهمة تُستخدم للتواصل مع الآخرين ومع العالم من حولنا.
المراجع
- اللغة والتواصل https://www.medscinet.com
- https://www.sidra.org
