إعداد : ضاحي علي منصور
صدر التصنيف الوطني الموحد للإعاقات في دولة الإمارات العربية المتحدة سنة 2018م وقد استند هذا التصنيف على أربع مصادر رئيسة وهي:
- الدليل التشخيصي الخامس الصادر عن الجمعية الامريكية للطب النفسي الـ DSM-5 لعام 2013م.
- الاتفاقية الدولية للأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة الصادرة عام 2006م.
- القانون الأمريكي لتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة لعام 2004م.
- القانون الاتحادي رقم 29 لسنة 2006م في شأن حقوق الأشخاص المعاقين والمعدل بالقانون رقم 14 لسنة 2009م
ما أهمية هذا التصنيف؟
تأتي أهمية هذا التصنيف في النقاط الاتية:
- الحاجة الى تصنيف موحد للإعاقات على مستوى الدولة يشمل جميع الاعاقات ويكون بمثابة مرجع وطني تستخدمه جميع الجهات.
- توفير خدمات واحتياجات للأشخاص ذوي الاعاقة وتسهيل حصولهم عليها.
- يساعد التصنيف على رفع مستوى التنسيق والتعاون بين الجهات المعنية لتوحيد أدوات الكشف عن الأشخاص من ذوي الإعاقة وتحديد احتياجاتهم.
- يتسم هذا التصنيف بالمرونة والانفتاح على أفضل الممارسات العالمية في مجال الإعاقة لاستيعاب فئات الإعاقة الواردة حقوقهم في اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
- تتم عملية التشخيص استناداً الى تقارير تشخيص وتقييم تحدد صلاحيتها وزارة تنمية المجتمع صادرة عن المختصين المعتمدين من الجهات الرسمية في الدولة او خارجها وذلك باستخدام أدوات ومقاييس مقننة ومعروفة عالمياً.
تصنيف الاعاقات:
طبقاً لهذا التصنيف الموحد تم تقسيم الاعاقات به إلى خمسة أنواع رئيسة وهي:-
أولاً: الاضطرابات النمائية العصبية:
وتضم تحتها الفئات الاتية:
- الإعاقة الذهنية ويندرج تحتها ثلاث فئات:
- الإعاقة الذهنية
- التأخر النمائي العام
- الإعاقة الذهنية غير المحددة
- اضطرابات التواصل.
- اضطراب طيف التوحد.
- صعوبات التعلم المحددة (SLD).
- اضطراب قصور الانتباه والنشاط الزائد (ADHD).
ثانياً: الاعاقات الحسية وتشمل:
- الإعاقة السمعية.
- الإعاقة البصرية.
- الإعاقة السمعية البصرية.
ثالثاً: الاعاقات الجسدية أو الحركية وتشمل:
جميع حالات الشلل وحالات البتر وحالات ضعف العضلات بسب الامراض العصبية المركزية والمتزايدة مثل ضمور العضلات أو مرض دوشن أو التصلب اللوحي المتعدد وحالات تشوهات العمود الفقري والامراض المزمنة التي تتسبب في حدوث الإعاقة.
وتعرف على انها جميع حالات العجز العصبي أو العضلي أو العظمي والتي تحد من قدرة الشخص على استخدام جسمه بشكل طبيعي.
رابعاً: الاضطرابات النفسية والانفعالية:
وهي عبارة عن حالة شعورية مركبة يصاحبها نشاط جسمي وفسيولوجي مميز بحيث تكون ردود الفعل الانفعالية غير مناسبة سواء بالزيادة أو النقصان ومن أمثلتها:
- القلق.
- تفكك الهوية.
- الاكتئاب الشديد.
- حالات فصام الشخصية.
- اضطراب الوسواس القهري.
- الاضطرابات العصبية المعرفية.
- الخوف المرضي الشديد (الفوبيا).
خامساً: الاعاقات المتعددة:
وهي وجود إعاقة لدى الشخص تندرج تحت احدى فئات الاعاقات الأربعة السابقة وهي (الاضطرابات النمائية العصبية، الاعاقات الحسية، الاعاقات الجسدية، الاضطرابات النفسية والانفعالية) تصاحبها إعاقة أخرى أو اكثر تندرج تحت فئة أخرى من هذه الفئات، بمعنى أن تضم الإعاقة نوعين مختلفين من التصنيفات الأربعة السابقة.
مثال: إعاقة ذهنية وجسدية معاً.
- إعاقة سمعية وذهنية معاً.
- إعاقة بصرية وجسدية معاً.
- إعاقة جسدية ونفسية معاً… إلخ
التصنيف الوطني الموحد للإعاقات بالإمارات
المرجع
- التصنيف الوطني الموحد للإعاقات في الامارات العربية المتحدة، المرفق بقرار مجلس الوزراء رقم (3) لسنة 2018م.
00971502688700
- بكالوريوس خدمة اجتماعية دفعة 1997م.
- دبلوم دراسات عليا مجال طبي ونفسي بتقدير عام جيد جداً (الأول على الدفعة) كلية الخدمة الاجتماعية جامعة القاهرة فرع الفيوم.
- نهائي ماجستير مجال فئات خاصة – جامعة الأزهر – كلية التربية – قسم الخدمة الاجتماعية.
- حاصل على الدبلوم التدريبي لتأهيل أخصائي التخاطب من كلية الآداب – جامعة عين شمس.
- حاصل على دورة اختبارات اللغة وتقييم الاطفال المتأخرين لغوياً من مركز البحوث والدراسات النفسية بكلية الآداب – جامعة القاهرة.
- حاصل على دورة في مقياس ستانفورد بنيه – الصورة الخامسة من نقابة العاملين في التأهيل التخاطبي – مصر.
- حاصل على دورة فنيات التدريبات العملية في التخاطب وحالات التوحد وصعوبات التعلم من جمعية اسمع وتكلم – مصر.
- مدرب معتمد من أكاديمية بريستول البريطانية.
- أخصائي اجتماعي ثالث بالمدن الجامعية بجامعة القاهرة فرع الفيوم للعام الجامعي 2000-2001م والعام الجامعي 2001-2002م على التوالي.
- مدرس تربية خاصة بمدرسة دريم للتربية النموذجية للعام الدراسي 2004م والمعسكر الصيفي له بمدينة السادس من أكتوبر – القاهرة.
- مدرس تربية خاصة بمركز الدكتور/ جمال ماضي أبو العزائم للطب النفسي وعلاج الإدمان والتأهيل الذهني والسمعي بمدينة العاشر من رمضان.
- أخصائي اجتماعي ثالث ومدرس تربية خاصة بعيادة الطب النفسي للأطفال بمستشفى الصحة النفسية بالعباسية – القاهرة.
- مدرس تربية خاصة بمركز تنمية القدرات بأبوظبي.
- مدرس تربية خاصة بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية – فرع المنطقة الوسطى (الذيد) من شهر أغسطس 2008م وحتى الآن.
