إصدار وزارة الشؤون الاجتماعية بدولة الإمارات
أطلقت وزارة الشؤون الاجتماعية بدولة الإمارات العربية المتحدة التطبيق الإلكتروني (القصص الاجتماعية لأطفال التوحد والإعاقة الذهنية) على أجهزة الـ iPad، والذي يحتوي على (20) قصة تربوية تهدف إلى تطوير المهارات الاجتماعية عند الأطفال من ذوي التوحد وزيادة تواصلهم الاجتماعي مع المحيط، والتخلص من المشكلات السلوكية التي يواجهونها وتزويدهم بالسلوكيات المرغوب فيها حول الموقف الذي يواجهه الطفل أو سيواجهه، وتعديل السلوك الاجتماعي، والتعرض للتغيير والتمهيد لتقبله والتكيف معه.
والقصص الاجتماعية هي اتجاه عالمي حديث في تعليم أطفال التوحد، يعتمد أساساً على القصور في نظرية العقل Theory of Mind الموجود عند الأطفال من ذوي التوحد، وهي بذلك تساعد الطفل على تفهم وجهة نظر الطرف الآخر، واستشعار ردود فعل الآخرين نحو موقف معين، بما يُمكِّن الطفل من ذوي التوحد من اظهار ردة الفعل المناسبة لكل موقف.
وتنبع أهمية هذا التطبيق من كونه الأول باللغة العربية الموجه للأطفال من ذوي التوحد بالأسلوب القصصي المصور، وهو يتميز باعتماده على التعلم البصري عن طريق الصور، بحيث تكون الصور متسلسلة بشكل منظم ومدروس، وتوصل الفكرة الرئيسية للطفل بانطباع صورة ذهنية عن الموضوع في ذهنه واستخلاص نتيجة القصة، والسلوك المرغوب المقبول اجتماعياً.
ويمكن أن يستفيد من هذه القصص الكثير من الأطفال من ذوي التوحد والإعاقة العقلية من مختلف الفئات العمرية وتبعاً لقدراتهم، وحتى الأطفال غير المعاقين الذين أعمارهم دون السابعة من العمر تقريباً يمكنهم الاستفادة من هذا التطبيق لسهولته وسرعة توصيله للمعلومة بطريقة مباشرة وشيقة، حيث يمكن اختيار القصة تبعاً للسلوك الخاص بكل طفل.
ويتميز هذا التطبيق باحتوائه على العديد من المواقف التعليمية والتربوية والسلوكية والاجتماعية التي يمكن تنميتها لدى الأطفال، علماً أن هذه المواقف مقننة حسب البيئة الثقافية والاجتماعية في الإمارات ومناسبة للبيئة العربية، وهو يتفوق على الطبعات الورقية في قدرة الطفل على التحكم الأمثل بالقصة عند تقليب الصفحات على جهاز الـ iPad، مع وجود صوت تلقائي مرافق للصورة، مما يعطي الطفل الفرصة للتعلم الذاتي بدلاً من اعتماده الكلي على المعلمة أو الأسرة في قراءة القصص.
- دكتوراه الفلسفة في التعليم الخاص والدامج ـ الجامعة البريطانية بدبي
- يعمل حالياً في إدارة رعاية وتأهيل أصحاب الهمم ـ وزارة تنمية المجتمع ـ دبي.
- له العديد من المؤلفات حول التقييم والتأهيل النفسي والتربوي وتشغيل الأشخاص ذوي الإعاقة.
- باحث مشارك مع مجموعة من الباحثين في جامعة الامارات العربية المتحدة للعديد من الدراسات المنشورة في مجال التربية الخاصة.
- ألقى العديد من المحاضرات والدورات وشارك في الكثير من المؤتمرات حول مواضيع مشكلات الأطفال السلوكية، وأسر الأشخاص المعاقين، والتقييم النفسي التربوي، التشغيل، التدخل المبكر.
- سكرتير تحرير مجلة عالمي الصادرة عن وزارة تنمية المجتمع في الإمارات.
- سكرتير تحرير مجلة كن صديقي للأطفال.
جوائز:
- جائزة الشارقة للعمل التطوعي 2008، 2011
- جائزة راشد للبحوث والدراسات الإنسانية 2009
- جائزة دبي للنقل المستدام 2009
- جائزة الناموس من وزارة الشؤون الاجتماعية 2010
- جائزة الأميرة هيا للتربية الخاصة 2010
- جائزة العويس للإبداع العلمي 2011
