للعام الثاني على التوالي وبمشاركة 22 طالباً من ذوي صعوبات التعلم انطلقلت (الأحد 31 مارس 2019) فعاليات مشروع برنامج الاستكشاف الذي ينظمه مركز الشارقة لصعوبات التعلم لمدة 12 يوماً بالتعاون مع كلية بيكن الأمريكية ومجلس الشارقة للتعليم بهدف توعية الطلبة ذوي صعوبات التعلم بمبادئ التعليم الجامعي وتدريبهم على أساليب التعلم وآليات التفكير النقدي بالإضافة إلى توعية أولياء الأمور من خلال الدورات وورش التدريب.
وبهذه المناسبة، أشاد سعادة الدكتور سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم بحرص المركز على استدامة المشروع وتنظيمه دورياً لإتاحة الفرصة أمام أكبر عدد من الطلاب ذوي صعوبات التعلم كي يستفيدوا من الخبرات التي يقدمها لهم وفق أفضل الممارسات العالمية وقال:
نتعاون مع المركز للعام الثاني على التوالي في تنظيم المشروع إيماناً بأهميته وقدرته على تقديم الفائدة للطلاب ذوي صعوبات التعلم وأسرهم وتطوير مهاراتهم المعرفية وتعزيز الثقة بما يمتلكه أبناؤهم من قدرات بشكل يحقق النتائج المرجوة.
وتوجه الكعبي بأسمى آيات الشكر والتقدير إلى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة الذي أصدر المرسوم الأميري 49 لسنة 2016 والقاضي بإنشاء مركز الشارقة لصعوبات التعلم في تأكيدٍ واضحٍ لرعاية سموه وحرصه على جميع أبناء المجتمع ومن بينهم الأشخاص ذوو صعوبات التعلم.
بدورها أعربت نائب رئيس كلية بيكن الدكتورة (دال هيرولد) عن سعادتها بالعمل مع مركز الشارقة لصعوبات التعلم في مشروع الاستكشاف للعام الثاني على التوالي.
وأكدت هيرولد أن النتائج الإيجابية التي تحققت خلال العام المنصرم شجعت إدارة واختصاصيي الكلية على تكرار التجربة والتواجد إلى جانب الطلبة وأولياء أمورهم في المشروع.
بعدها قدمت شرحاً موجزاً عن تاريخ الكلية وعملها مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الولايات المتحدة الأمريكية منذ عقود ثلاثة داعية الطلبة وأولياء أمورهم إلى الاستمتاع والاستفادة قدر الإمكان من ورش البرنامج وفعالياته متمنية النجاح للجميع.
الأستاذة هنادي السويدي مدير مركز الشارقة لصعوبات التعلم تحدثت عن انطلاقة المشروع التي تضمنت لمحة عن البرنامج وفعالياته كما تضمنت تعريف الطلبة المشاركين وأولياء أمورهم بعضهم بعضاً من خلال جلسة خاصة نظمت لهذا الغرض.
وقالت: يشمل المشروع ثلاث ورش صباحية ومجموعة من الرحلات الترفيهية والرياضية والثقافية والاجتماعية بالإضافة إلى المسابقات والأنشطة والبرامج التي تسهم في التفكير الإبداعي وبناء الذات.
وأوضحت مدير مركز الشارقة لصعوبات التعلم أن عدد الطلبة الإجمالي الذي تقدم للمشاركة في المشروع هو 62 طالباً تم ترشيحهم من وزارة التربية والتعليم ومجلس الشارقة للتعليم وجامعة الشارقة وكليات التقنية وجامعة زايد وبعد مجموعة من الاختبارات والتقييمات التي أجراها اختصاصيو المركز بهدف تحديد الطلاب الذين سيستفيدون من المشروع تم انتقاء 22 طالباً ممن لديهم بالفعل صعوبات تعلم ويمكن للمشروع أن يقدم لهم الفائدة المنشودة.
وتوجهت الأستاذة هنادي بالشكر والتقدير إلى رعاة المشروع وهم: الراعي الاستراتيجي (وزارة التربية والتعليم، الراعي الذهبي (حكومة الشارقة)، الراعي الفضي (غرفة تجارة وصناعة الشارقة) الراعي البرونزي (TEP FACTOR)، الراعي الإعلامي (هيئة الشارقة للإذاعة والتلفزيون) وإلى جميع داعمي المشروع.
من جانبهم عبر أولياء أمور الطلبة عن أملهم في أن يحقق أبناؤهم الفائدة المرجوة من الورش والفعاليات طيلة أيام المشروع موجهين خالص شكرهم وتقديرهم إلى إدارة المركز على حرصها ومواكبتها لأحدث ما تم التوصل إليه في مجال صعوبات التعلم.
