في سعيها إلى التحديث والتطوير المستمرين طبقت مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية تجربة في تأهيل أصحاب الهمم تتمثل في برنامج العلاج بالموسيقى الذي حقق نجاحات مهمة
تسعى مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية منذ إنشائها إلى مواكبة أفضل المنهجيات والاستراتيجيات في تقديم الخدمات إلى أصحاب الهمم ونحن نسأل أنفسنا دائما ما الجديد؟ ومن هنا كان التعاون مع جامعة إيوا النسائية إحدى أعرق الجامعات في كوريا الجنوبية وهي مخصصة للطالبات ويعود التعاون معها إلى عام 2013. وبدأ الامر مع زيادة البروفيسورة هيون جوتشونغ رئيس قسم العلاج بالموسيقى في الجامعة للمدينة عام 2010. وقد سمعت منها للمرة الأولى معلومات علمية تفصيلية عن العلاج بالموسيقى وخلال السنوات التالية تكررت زيارات البروفيسورة هيون وقد التقت سعادة الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي مدير عام مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية نهاية عام 2012 واتفقتا على التعاون بين المؤسسة وجامعة إيوا في العلاج بالموسيقى
برنامج تدريبي جاد
بدأنا التعاون في نهاية عام 2013 من خلال ورشة عمل شارك فيها ثلاثة من أساتذة جامعة إيوا، وطبق فيه العلاج بالموسيقى وحضرها المعلمون والاختصاصيون من مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، من أجل التعرف إلى منهجيات العلاج. وفي عام 2014 أوفدت الدفعة الأولى من طالبات الدراسات العليا بجامعة إيوا لاستكمال متطلبات التدريب من خلال تطبيق جلسات العلاج بالموسيقى على طلبة المدينة وحققتن نتائج جيدة مع الطلاب وتوالت الدفعات حتى الاَن ليصل عدد طالبات الماجستير الكوريات اللاتي قدمن هذا التدريب إلى 27 طالبة.
وقررنا التقدم خطوة الى الامام من خلال تدريب معلمي المدينة وكوادرها. وليس علاج الطلاب وقررنا التقدم خطوة إلى الامام من خلال تدريب معلمي المدينة وكوادرها، وليس علاج الطلاب فقط وحققت هذه الاستراتيجية نجاحا كبيرا. و روعيت اعتبارات الجودة في البرنامج التدريبي الذي تبلغ مدته ستة أشهر، لأنه ليس من أهدافنا زيادة الكم على حساب النوع ويشترط في الملتحقين بالبرنامج أن يملكوا شغف التعلم والرغبة الداخلية ، وهم يوقعون عقداً يحدد التزامات وشروطا لإنجاز متطلبات التخرج من البرنامج التدريبي ومن بينها ألا تقل نسبة الحضورعن 90 % وإنجاز مشروع التخرج من خلال تطبيقات عملية للعلاج بالموسيقى على الطلبة وقد تخرج من هذا البرنامج خمس دفعات وبلغ عدد الخريجين 76 معلماً واختصاصياً من الجنسين، حصلوا على شهادات معتمدة من جامعة إيوا وجمعية العلاج بالموسيقى في كوريا الجنوبية وتوجد الاَن بنيات داعمة داخل كل مركز من مراكز المدينة ممن اجتازوا هذا البرنامج التدريبي، فقد يكون في المركز معلم أو اثنان أو أكثرا وهو ما يساعد على تطبيق العلاج بالموسيقى في كل المراكز.
مهارات متنوعة وجلسات استرخاء
يتضمن منهاج العلاج بالموسيقى تدريبات على خمس مهارات أساسية هي : المهارات الاجتماعية والمهارات الحركية والمهارات الادراكية، والمهارات الحسية، ومهارات اللغة ،والتواصل التي تتضمن عناصر مثل الانتباه والاستماع والتركيز والموسيقى يمكنها تقديم نتائج جيدة في كل هذه الجوانب وعبر هذه المهارات الخمس نجحنا في تحقيق 359 هدفاً والأهداف المرتبطة بالمهارات الاجتماعية في الأعلى، بالطبع حيث نحرص على زيادة التواصل لدى طلابنا ويليها الأهداف المرتبطة بالمهارات الحركية ، أما الأهداف المرتبطة بالمهارات الحسية واللغوية فهي أقل عادةً وكانت هناك حالات لا تستجيب لأنواع العلاج الأخرى ، ولكن برنامج العلاج بالموسيقى نحج معها بصورة ملحوظة وقد استفاد من برنامج العلاج بالموسيقى 313 طالباً منذ عام 2014 تدربوا على المهارات المذكورة .
ومع ادخال العلاج بالموسيقى تحولت جلسات العلاج الطبيعي إلى مصدر استمتاع للطالب وفريق العمل فنحن مثلا عندما نعلم الطالب الألوان نجعل لكل لون موسيقي خاصة به نصدرها الآلات مصممة في كوريا الجنوبية ويصبح لكل لون نغمة خاصة مرتبطة به، ما ينمى قدرات الإدراك والحس ويربط بين الموسيقي واللون ، وفي الجانب الحركي تستخدم الأدوات الموسيقية لتشجيع الطلاب الذين يواجهون مشكلات في هذا الجانب فوضع الطبول مثلا في مكان مرتفع قليلاً ما أمام أحد طلابنا ممن يعانون عدم القدرة على تحريك الذراع منحه حافزا لمحاولة الدق عليها وتدريجيا أصبح قادرا على تحريك ذراعه، وباستخدام بيانو خاص يوضع على الأرض استطاع أحد طلابنا أن يحرك قدميه ويسير بعد أن كان ذلك شديد الصعوبة لأن السير ارتبط بإصدار نغمات موسيقية أحبها الطالب. وجميع الآلات المستخدمة مصممة بشكل احترافي لأغراض العلاج، ولتتناسب مع الحالات المختلفة. وقد استخدمنا الموسيقى كذلك في جلسات لتخفيف الضغوط ليس عن طلابنا فقط بل عن معلمينا وأولياء الأمور.
مشروعات تخرج
يصلح العلاج بالموسيقى لمختلف أنواع الإعاقات حتى الشديدة منها ويجب التأكيد أنه يحتاج إلى التخصص والدراسة لأن له استراتيجياته ومنهاجياته التي تحتاج إلى فهم أسسه أولاً. ولكل طالب أسلوب يصلح له وفقاً لحالته وللفجوات التي يكتشفها المتخصص ويقدم الدعم بناءً عليها. وتكون جلسات العلاج مخصصة لطالب أو طالبين أو ثلاثة على الأكثر، لأن القدرات متفاوتة ولكل حالة طبيعتها التي تفرض منهجاً بعينه، وتتراوح الجلسة بين 30 و40 دقيقة لكيلا يمل الطالب والغرف المخصصة للبرنامج لها تجهيزاتها الخاصة التي تلائم احتياجات الطلبة.
والمخرجات العلمية للبرنامج كبيرة فلدينا 51 مشروع تخرج لمعلمينا الذين اجتازوا البرنامج التدريبي وعددهم 76 معلماً كما سبق القول وركزت مشروعات التخرج على تطوير حالات الطلاب. وشاركنا بورقة علمية في مؤتمر بتونس (المؤتمر العالمي للعلاج بالموسيقى خلال الفترة من 5-6 ابريل 2019). تناولت تجربة المدينة في العلاج بالموسيقى.
الدبلوم المهني
على الرغم من أن كادرنا أصبح مؤهلاً بصورة كبيرة، فإننا نطمح إلى المزيد من التأهيل ولهذا الغرض وجهت سعادة الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي بإعداد خطة مكتملة لتأهيل المعالجين بالموسيقى بالتعاون مع جامعة الشارقة.
وخلال أكتوبر الماضي أعلنت كلية الطب بجامعة الشارقة وجامعة إيوا، بالتعاون مع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية تأسيس الدبلوم المهني لاختصاصيي العلاج بالموسيقى الذي سينظمه عدد من الأساتذة والخبراء والمتخصصين بالعلاج بالموسيقى من جامعة إيوا ومدته عام وأحد وسوف تبدأ الدراسة في الدبلوم في يناير 2020 بجامعة الشارقة.
وفي النهاية نفخر بتجربتنا الرائدة في العالم العربي ونتطلع إلى مزيد من تطويرها ونعمل على ذلك، فكما قلت في البداية نحن نبحث دائماً عن الأحدث، من أجل تقديم أرقى خدمة ممكنة إلى أصحاب الهمم.
(*) حوار أجرته مجلة أصحاب الهمم شركاء التنمية مع الأستاذة خديجة أحمد بامخرمة
مسؤول التخطيط والمتابعة بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية
