تحقيق حازم ضاحي شحادة
عندما نتحدث عن ريادة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية كواحدة من أعرق وأهم المؤسسات العاملة مع الأشخاص ذوي الإعاقة انطلاقاً من رؤيتها في مناصرتهم واحتوائهم وتمكينهم فإننا نرتكز في ذلك على بنك الأفعال التي قامت بها خلال مسيرتها الممتدة لأكثر من ثلاثة عقود والمستمرة دون كلل أو ملل في تحقيق الأفضل لهم وتحقيق رسالتها في الحد من أسباب الإعاقة بالتدخل المبكر والتوعية المجتمعية في شتى الميادين والمجالات وصولأً ـ في المستقبل ـ إلى مجتمع يفهم طبيعة الإعاقة ويتقبلها ويدرك كيفية التعامل مع أصحابها باحترام وتقدير.
ريادة واحترافية في العمل مع ذوي اضطراب طيف التوحد
ولأن للريادة ما يدل عليها فلا ضير أن نتطرق في هذه الفسحة إلى واحد من أهم المراكز التي أسستها المدينة بعد أن كانت أول من أدخل خدمة متخصصة لحالات التوحد في دولة الإمارات العربية المتحدة حين قامت بإنشاء قسم ملحق بمعهد التربية الفكرية وقتها (مدرسة الوفاء لتنمية القدرات حالياً) في العام الدراسي 1994 ـ 1995 وتم فيما بعد تأسيس مركز الشارقة للتوحد في العام 2002، لتقديم خدمات تربوية وعلاجية اختصاصية مناسبة للأطفال وللشباب التوحديين وأسرهم، ليضم المركز فيما بعد قسماً خاصا بالشباب التوحديين تم افتتاحه سنة 2007 بهدف الاستمرار في تطوير وتوسيع الخدمات ومد نطاقها لتشمل المراهقين والشباب التوحديين.
منذ ذلك الوقت ركز المركز على العلاقة الوثيقة مع أسر ذوي اضطراب طيف التوحد والتعاون المثمر معهم لما له من أثر كبير تتجلى نتائجه الطيبة في تحقيق الفوائد الإيجابية للطفل من ذوي اضطراب طيف التوحد وأسرته، فالتعاون القائم على التفاهم والانسجام يمكن الطفل من تخطي العديد من المشكلات وبالتالي تزيد إمكانية الدمج وتحقيق أكبر قدر من التواصل.
مدير مركز الشارقة للتوحد الأستاذ هيثم عبد الرحمن الحياري أكد حرص المركز على تقديم خدمات شاملة للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد وأسرهم مع التأكيد على تفعيل دور المجتمع من خلال التنسيق المستمر مع مختلف الجهات والاستفادة من الموارد لتغيير الاتجاهات والتوقعات المغلوطة نحو الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد.
وأشار إلى تقديم المركز منذ تأسيسه وحتى يومنا هذا خدمات متخصصة تتماشى مع أحدث الممارسات العالمية المقدمة في المجال حيث تتراوح أعمار طلبته بين الـ 5 والـ 20 سنة ويسعى المركز بكل ما أوتي من خبرة إلى تطبيق هذه الممارسات الحديثة بغية تحقيق أفضل النتائج مع التأكيد المستمر أن دور الأسرة لم يعد مقتصراً على (التقييم) أو(الإشراف) بل تعدى ذلك بأشواط وأصبح الأهل مدربين يشاركون اختصاصيي المركز تدريب أبنائهم سواء داخل المركز إن اقتضت الحاجة أو في المنزل بشكل مستمر.
يقدم مركز الشارقة للتوحد خدماته لـ 59 طالباً وطالبة من ذوي اضطراب طيف التوحد، ونظراً للثقة الكبيرة التي يوليها إياه أولياء الأمور والسمعة الطيبة التي يحظى بها فإن تسجيل الطلبة يزداد بوتيرة مرتفعة ولا أدل على ذلك من لوائح الانتظار التي يأمل الحياري بتقليصها قدر الإمكان وتقديم الخدمة لأكبر عدد من الطلبة بعون الله مؤكداً في ختام حديثه أن أي مؤسسة تربوية تعمل بمعزل عن الأسرة تكون مخرجاتها غير فعالة وضعيفة.
اليوم العالمي للتوحد
سنوياً، يحتفي مركز الشارقة للتوحد باليوم العالمي للتوحد من خلال مجموعة من البرامج والأنشطة التي ينظمها طوال أسبوع، لكن الأمر مختلف هذا العام، حيث احتفى المركز باليوم العالمي طوال شهر أبريل 2016 في إطار حملة توعوية نظمها تحت شعار (كن معي في عالمي) وكانت باكورة أعمالها ورشة عمل حول الطاقة الإيجابية استفاد منها أولياء أمور الطلبة واختصاصيو المركز أما الأستاذة عائشة ديماس مدير الشؤون التنفيذية في إدارة متاحف الشارقة فقد افتتحت في إطار الحملة أيضاً المعرض الفني الخاص بإبداعات الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في متحف الشارقة للآثار بحضور الأستاذة منى عبد الكريم اليافعي نائب مدير عام مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية وعدد كبير من أولياء أمور الطلبة والاختصاصيين والعاملين والإعلاميين والمهتمين بهذا المجال.
الأستاذة عائشة أكدت خلال جولتها على أرجاء المعرض إعجابها الكبير بلوحات الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد لافتة إلى المهارة والإتقان اللذين يميزان هذه الإبداعات وإن دل ذلك على شيء فإنما يدل على مدى الاهتمام الذي يوليه المركز بتنمية مواهب الطلبة وتحفيزهم على الارتقاء بها من خلال المساندة المنهجية المقدمة على أرقى مستوى.
كما أشارت مدير الشؤون التنفيذية إلى أن التعاون القائم بين مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية وإدارة متاحف الشارقة يعود لسنين عدة وهو مستمر في المستقبل من خلال تركيز الجهود على تقديم أفضل الخدمات الممكنة لأبناء هذه الفئة وتعزيز دورهم المجتمعي عبر الاتفاقية الموقعة بين الجانبين والعمل على تفعيلها بشكل مستمر.
وفي لفتة جميلة قدم طالب مركز الشارقة للتوحد محمد نضال عبده إحدى لوحاته المشاركة في المعرض هدية تذكارية تقبلتها منه الأستاذة عائشة بحبور وشكر متمنية له ولجميع زملائه وللعاملين في المدينة ومركز الشارقة للتوحد دوام النجاح والتوفيق.
الأستاذة منى عبد الكريم أوضحت الأهمية التوعوية (علمياً واجتماعياً) من خلال تنظيم المركز التابع لمدينة الخدمات الإنسانية أسبوع التوحد سنوياً وتضمنه للعديد من البرامج والأنشطة الهادفة والتركيز المتواصل على تقديم أرقى الخدمات للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأسرهم ورفع مستوى الوعي المجتمعي بقضايا التوحد مع الإشارة إلى أهمية الشراكة والتعاون بين المركز والأسر وباقي الجهات في تحقيق التقدم المطلوب.
وأضافت: لقد كانت المدينة أول من أدخل خدمة متخصصة لحالات التوحد في دولة الإمارات العربية المتحدة خلال العام الدراسي 1994 ـ 1995 وتم فيما بعد تأسيس مركز الشارقة للتوحد في العام 2002، ومنذ ذلك الحين والمدينة لا تدخر جهداً في تطوير الخدمات المقدمة لطلبتها مع مواكبة أحدث المستجدات بما ينسجم مع ريادتها العريقة وحرصها المستمر على تحقيق الأفضل للأشخاص من ذوي الإعاقة والمجتمع بشكل عام.
وغني عن القول إن اهتمام المركز بتقديم المعلومات القيمة لأسر الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد والمجتمع بشكل عام يعود إلى سنة تأسيسه وهو مواظب بكافة الجهود التي يبذلها العاملون فيه على تقديم هذه المعلومات القيمة لتعم الفائدة على الجميع لذا حرصت إدارة المركز أن تكون المحاضرات وورش العمل خلال احتفائه باليوم العالمي للتوحد غنية بهذه المعلومات ومنها على سبيل المثال لا الحصر المحاضرة التي قدمها اختصاصي التربية الخاصة في المركز محمد عبد المنعم تحت عنوان (منهاج تيتش واضطراب طيف التوحد).
تناولت المحاضرة أحدث الممارسات المستخدمة في تدريب وتأهيل الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد باستخدام المنهج والفنيات التطبيقية الموجهة للأسر باعتبارهم شركاء أساسيين في هذه العملية كما تم الحديث عن النظريات المعرفية المفسرة للاضطراب بالإضافة إلى ركائز التعليم المنظم التي يقوم عليها المنهاج.
وخلال المحاضرة تم عرض مقاطع فيديوية كي يتعرف أولياء الأمور بشكل أكبر على الخصائص المشتركة للطلاب وطريقة تدريبهم بالشكل الأمثل، أما في الجانب العملي من المحاضرة فقد تطرق الأستاذ محمد إلى كيفية إعداد الجداول المرئية للطلبة ليتحدث في ختامها عن النظرة المستقبلية حول منهاج تيتش ومدى الآثار الإيجابية له باعتباره من أفضل المناهج المستخدمة في التعامل مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في العالم بأسره.
الدكتورة ماجدة علي الدجاني ولية أمر الطالب محمد نضال عبده أشادت بأهمية المحاضرة والمعلومات القيمة التي نهلها الحضور منها لغناها المعرفي والعملي المرتبط بمنهاج تيتش وانعكاسه المباشر على تدريب وتأهيل الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد.
وأكدت على ضرورة الشراكة الإيجابية بين المركز وأولياء أمور الطلبة في تحقيق نتائج أفضل لأبنائهم مشيرة إلى أن مركز الشارقة للتوحد حريص على تحقيق هذه الشراكة بأفضل السبل الممكنة من خلال الفعاليات والأنشطة اليومية أو من خلال الحملات المرتبطة بمناسبات معينة كحملته الحالية والناجحة التي يحتفي من خلالها باليوم العالمي للتوحد.
من ناحيتهم توجه اختصاصيو اضطراب طيف التوحد الذين استمعوا للمحاضرة بالشكر والتقدير إلى مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية وإلى المركز مؤكدين أن أكبر دليل على نجاحها هو التفاعل الملحوظ بين المحاضر والجمهور من خلال الاسئلة والنقاشات المفتوحة التي أكسبتها الطابع المعرفي الشيق بعيداً عن الروتين والتلقين.
وكما ذكرنا من قبل.. لم تقتصر الفعاليات على ذلك بل تضمنت أيضاً مجموعة من ورش العمل والمحاضرات الداخلية من أهمها (محاضرة حول الإرشاد الأسري، محاضرة عن برنامج بيكس، ورشة عمل حول منهاج تيتش واضطراب طيف التوحد، محاضرة حول العمل مع ذوي اضطراب طيف التوحد، وورشة حول الذكاء العاطفي)، وبالتعاون مع جامعة الشارقة زارت (عيادة طب الأسنان المتنقلة) مركز الشارقة للتوحد لإجراء فحص شامل للطلبة كما نظم المركز محاضرتين للدكتور ياسر الفهد في السابع عشر والثامن عشر من أبريل 2016 بالإضافة إلى تنظيمه للبطولة الرياضية الأولى لذوي اضطراب طيف التوحد في نادي الثقة للمعاقين بالإضافة إلى تنظيم مجموعة من الورش الترفيهية والفنية بهدف إدخال البهجة والسرور إلى نفوس الطلبة وأخوتهم وأسرهم.
ووجه الحياري رسالة أشار من خلالها إلى أهمية الحصول على المعلومات الصحيحة والوافية عن ذوي اضطراب طيف التوحد للتعامل السليم والعلمي معهم بالإضافة إلى تقديم التسهيلات اللازمة التي تساعد على الدمج في مختلف مناحي الحياة ومؤسسات المجتمع.
السيدة الفاضلة دلال محمود سعد الدين ولية أمر الطالب (أسامة) تحدثت عن تجربتها مع مركز الشارقة للتوحد مذ أصبح ابنها طالباً فيه قبل عامين حين كان عمره خمس سنوات وقالت: حين كان أسامة في الثالثة من العمر لاحظت انعزاله وعدم استجابته للمخاطبة فعرضته على اختصاصي في السمعيات الذي أكد أن سمعه سليم لكنه يحتاج إلى تحاليل أخرى وتقييم سلوكي ونفسي بالإضافة إلى عدة أمور قادت جميعها إلى حقيقة أن (أسامة) من ذوي اضطراب التوحد.
سمعت السيدة الفاضلة دلال عن مركز الشارقة للتوحد بعد اطلاعها على مجموعة من تجارب أولياء الأمور الذين يتلقى أبناؤهم الخدمة في المركز ونظراً للسمعة الطيبة التي يتحلى بها لم تتردد أم أسامة في تسجيل ابنها مباشرة فيه وكانت البداية مع لوائح الانتظار.
وتشير السيدة دلال إلى الاهتمام الكبير الذي أبداه العاملون في المركز حتى مع الأسماء الموضوعة على لوائح الانتظار فكانت المحاضرات تنظم بشكل دوري ويتم من خلالها تدريب الأسر على الطريقة الأمثل للتعامل مع الشخص ذي اضطراب طيف التوحد ثم حين أزف الوقت انضم اسامة إلى المركز وبات واحداً من طلابه حيث أجرى له الاختصاصيون تقييماً شاملاً ثم عقد اجتماع مع الأسرة لإعداد الخطة الفردية وإجازتها ثم التعاون بين المركز والأسرة بشكل مستمر في عملية التدريب والتأهيل.
وتضيف: اهتمام مركز الشارقة للتوحد بدور الأسرة كبير جداً فهو يعتبرها شريكاً له ويأخذ بعين الاعتبار ملاحظاتها واقتراحاتها بما يحقق مصلحة الطالب وخلال العام الدراسي ينظم المركز بشكل دوري جلسات للإرشاد الاسري للمتابعة والتنسيق والوقوف على آخر المستجدات في حالة الطفل مع مناقشة الإيجابيات وتعزيزها للحد من السلبيات في حال وجودها.
وعن الفروقات التي لاحظتها ولية أمر الطالب أسامة في حالته قبل وبعد انضمامه إلى المركز تشير إلى التحسن الملحوظ في عملية النطق والتفاعل مع الآخرين كما بات قادرأً على العناية بذاته بطريقة منظمة والقيام بالمهارات الحياتية اليومية بشكل جيد متوجهة بخالص الشكر والتقدير إلى جميع القائمين والعاملين في مركز الشارقة للتوحد متمنية لهم دوام النجاح والتقدم بعون الله.
نانا عبد الله منصور المشرفة التربوية في مركز الشارقة للتوحد أكدت حرص إدارة المركز على تطوير الكادر مهنياً وفنياً وحثه على التركيز على الإرشاد الاسري نظراً للأهمية القصوى التي يحظى بها هذا الجانب انطلاقاً من الشراكة والتعاون الهام بين الأسرة والمركز في تحقيق التقدم المنشود.
وذكرت أن مركز الشارقة للتوحد يستقبل الطلبة منذ سن الخامسة حيث يتلقون الخدمات المتكاملة في الفصول كالتقييم النفسي والتربوي والخدمات الفردية والجماعية والخدمات المساندة والعلاج الوظيفي واللغة والتخاطب والخدمات الرياضية حيث يقدم هذه الخدمات فريق احترافي من الاختصاصيين والمعلمين المؤهلين للتعامل الأمثل مع الأشخاص من ذوي اضطراب طيف التوحد وأسرهم.
وأوضحت أخيراً أهمية التدخل المبكر وبدء تقديم الخدمات للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مبكراً لتحقيق نتائج أكثر إيجابية على مختلف الأصعدة داعية جميع فئات المجتمع للتعرف أكثر على أبناء هذه الفئة والطريقة الأنسب للتعامل معهم بكل احترام وتقدير فهم يستحقون ذلك دون أي شك.
حازم ضاحي شحادة
- بكالوريوس في الصحافة / جامعة دمشق
- صحفي في جريدة الوحدة السورية سابقاً
- صحفي منذ عام 2007 في قسم الإعلام / إدارة الاتصال المؤسسي في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية.
- كاتبٌ في مجلة المنال الإلكترونية
الخبرات
- التطوع والعمل سنوياً منذ العام 2008 في مخيم الأمل الذي تنظمه مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية حيث قامَ بتحرير أخباره أولاً بأول.
- التطوع والعمل منذ العام 2008 في مهرجان الكتاب المستعمل الذي تنظمه المدينة بشكل دوري وتحرير أخباره أولاً بأول.
- المشاركة منذ العام 2007 في ملتقى المنال الذي تنظمه المدينة بشكل دوري وتحرير أخباره.
- المشاركة في ملتقى التوحد (خارج المتاهة) الذي نظمته مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية في أبريل من العام 2015 وتحرير أخباره أولاً بأول.
- المشاركة في مؤتمر التدخل المبكر الذي نظمته مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية في يناير من العام 2016 والمساهمة في تحرير أخباره أولاً بأول.
- المشاركة في مؤتمر التقنيات المساندة الذي نظمته المدينة في مارس من العام 2017 وتحرير أخباره أولاً بأول.
- المشاركة منذ العام 2008 في حملة الزكاة التي تنظمها مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية سنوياً وتحرير أخبارها أولاً بأول.
- لا بد من الإشارة إلى عشرات وعشرات الفعاليات والأنشطة والزيارات التي تنظمها مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية ويقوم بتحرير أخبارها أولاً بأول.
- كما لا بد من الإشارة إلى أن 80 في المائة من الأخبار المنشورة عن مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية في مختلف الصحف والمواقع منذ منتصف العام 2007 وحتى يومنا هذا هي من تحريره.
المؤلفات
- أديبٌ سوري يكتبُ في الصحافةِ العربيةِ منذ عشرين عاماً
- صدر له حتى الآن:
- المبغى / مجموعة قصصية ـ دار آس ـ سوريا
- اختلافٌ عميقٌ في وجهات النظر / مجموعة قصصية ـ دار آس ـ سوريا
- أيامٌ في البدروسية / مجموعة قصصية ـ دار آس ـ سوريا
- فوق أرض الذاكرة / مجموعة قصصية. دار آس سوريا
- أوراق نساء / 2012 ـ ديوان . دار بصمات ـ سوريا
- نشرت العديد من قصصهِ في مجلات وصحف ومواقع إلكترونية سورية وعربية منها
- (مجلة الآداب اللبنانية) (مجلة قاب قوسين) الأردنية (مجلة ثقافات الأردنية) (مجلة انتلجنسيا التونسية) (جريدة الوحدة السورية)
