المهارات اللغوية الجيدة مثل حصيلة المفردات والقواعد ورواية القصص مهمة لتعلم القراءة فيما بعد، ولكن العديد من الأطفال الذين يبدأون المدرسة بدون هذه المهارات قد يواجهون مشاكل لاحقاً عند تعلم القراءة، فكيف يمكنك مساعدة طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة ليكون مستعداً للنجاح في القراءة؟
التحدث مع طفلك والقراءة له أنشطة يمكنك القيام بها للمساعدة في بناء مهارات القراءة المبكرة لديه، كما أن للقراءة مع طفلك فوائد عديدة منها:
- تمنحك فرصة لإعادة التواصل وبناء علاقة جيدة مع طفلك بعد يوم حافل.
- تساعد طفلك على الاسترخاء والاستعداد للنوم.
- تحفز قراءة القصص خيال طفلك وتساعده على التعرف على العالم من حوله.
- تساعده على بناء مهارات مهمة للقراءة والكتابة فيما بعد حيث أنه من خلال القراءة له سيتعلم كلمات جديدة بالإضافة إلى قواعد اللغة ومهارة سرد القصص.
- قراءة القصص هي نموذج لطفلك كيف يروي قصة ببداية ووسط ونهاية باستخدام كل أجزاء القصة: الشخصيات، المكان، المشكلة والحل.
- أيضاً فإن المحادثة أو الحوار مع الطفل يبني مهارات سرد القصص، فعندما يتحدث الآباء والأطفال عن يومهم، فهم يتبادلون القصص.
إليك بعض النصائح البسيطة التي يمكن أن تحول المحادثة والقراءة مع الطفل إلى لحظات تعليمية من شأنها أن تساعد في وضع أساس للقراءة والكتابة:
- كيف كان يومك؟ حتى الأطفال الأكبر سناً يجدون صعوبة في الإجابة عن هذا السؤال. وبدلاً من طرح السؤال بهذا الشكل، قدم نموذجاً لطفلك بإخباره أنت عن يومك أولاً. تحدث عن يومك كقصة تضم مجموعة من الشخصيات والأماكن والمشاكل التي واجهتك، وكيف حللتها. تحدث بعبارات بسيطة ومفردات مفهومة لطفلك.
- تعرف على روتين يوم طفلك في الحضانة. اسأل معلم طفلك عن روتينه اليومي أو الأنشطة التي قاموا بها. يمكنك استخدام هذه المعلومات لمساعدة طفلك واستدراجه للتحدث عن يومه.
- استخدم الكلمات المتسلسلة مثل: (أولاً، ثم، التالي، أخيراً، قبل، بعد) عند الحديث عن يومك لإظهار التسلسل الذي حدثت فيه الأشياء. يساعد تسلسل الكلمات طفلك على فهم أهمية ترتيب الأحداث عند التحدث.
- اختر الكتب المناسبة لطفلك. يجب أن تكون الكتب مناسبة لعمر الطفل، وقم باختيار قصص ذات موضوعات جذابة للطفل ومن ضمن اهتماماته، كما يمكنك اعطاءه فرصة اختيار الكتاب بنفسه.
- اقرأ القصص ذاتها مراراً وتكراراً. غالباً ما يطلب الأطفال من الوالدين ذلك، قراءة الكتب مراراً وتكراراً تعطي للطفل الفرصة ممارسة سرد القصة لك بعد أن يكون قد حفظها من التكرار مما يطور لديه هذه المهارة بدلاً من قراءة قصة جديدة في كل مرة.
- عمل تنبؤات. قبل القراءة ألقيا نظرة على غلاف الكتاب سوياً. اسأل طفلك عن الموضوع الذي يتوقع أن يحتويه الكتاب، أيضاً خلال القراءة اطلب من الطفل أن يتوقع ماذا سيحدث في الصفحة التالية.
- بناء المفردات. استبدل الكلمات الأسهل التي يعرفها طفلك بكلمات غير مألوفة لديه. على سبيل المثال، استبدل كبيرة جداً بكلمة ضخمة.
- مَن؟ متى؟ ماذا؟ لماذا؟ بعد القراءة، اطرح أسئلة بسيطة. من كان في القصة؟ ماذا حدث؟ أين حدثت؟ متى حدثت؟ معظم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يمكنهم الإجابة على الأسئلة الأساسية. أعط إجابات للأسئلة التي لا يستطيعون الإجابة عنها.
- غيّر نغمة صوتك خلال القراءة بما يتناسب مع الشخصية والموقف. مثلاً: اجعل صوتك خشناً عندما تكون الشخصية رجل، التحدث بنبرة صوت حزينة عندما يكون الموقف حزيناً.
- شجّع طفلك على استخدام إصبعه لتتبع الكلمات أثناء قراءتها، ودعه يقلب صفحات الكتاب بنفسه.
- اطلب من طفلك إعادة سرد القصة لك. إذا كان طفلك بحاجة إلى الدعم، يمكنك اعطاءه جملاً والطلب منه إكمالها.
- استمتع! قبل كل شيء، احرص أن تكون فقرة القراءة خفيفة وممتعة لك وللطفل!
المراجع:
- Anderson, N. and Shames, G., 2011. Human Communication Disorders.
- https://raisingchildren.net.au/preschoolers/play-learning/literacy-reading-stories/reading-with-preschoolers
- https://raisingchildren.net.au/babies/play-learning/literacy-reading-stories/reading-storytelling
أخصائية النطق واللغة بمدرسة الامل للصم
مجلس اختصاصي النطق واللغة بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية
