محاور المؤتمر
-
المحور الأول: تقنيات وأساليب التعليم المفتوح و متطلبات موارد التعلم:
- بيئات التعليم المفتوح.
- أدوات ونظم التعليم المفتوح.
- واجهات الاستخدام الذكية.
- نظم إدارة التعلم.
- التعليم المفتوح: الأمن والخصوصية.
- تقويم الطالب في نظام التعليم المفتوح.
- النزاهة الأكاديمية (حالات الغش وكيفية محاربتها).
- بيئات التعليم المفتوح الموزعة.
- الإعاقة وصعوبات التعلم.
-
المحور الثاني: الاعتماد الأكاديمي لمؤسسات التعليم المفتوح وشهاداتها:
- علاقة استراتيجيات مناهج التعليم المفتوح بالاعتماد الأكاديمي.
- التصميم التعليمي: نظريات ونماذج، وعلاقته بالاعتماد الأكاديمي.
- السياسات والتشريعات والهيئات التنظيمية في التعليم المفتوح.
- تطور القضايا البيداغوجية وعلاقتها بالاعتماد الأكاديمي.
- دور عضو هيئة التدريس في تصميم وتطوير المحتوى الأكاديمي وعلاقته بالاعتماد الأكاديمي.
-
المحور الثالث: الاتجاهات والتجارب الدولية في التعليم المفتوح:
- الأدوات والصفوف الذكية.
- الاتجاهات المستقبلية في التقنيات الذكية للتعليم المفتوح.
- التعلم الجوال (M-Learning)
- التعليم المدمج المتكامل.
- دور الوسائط المتعددة في التعليم المفتوح.
- المحاكاة الافتراضية وبيئات التعلم.
- تقنيات الويب 2.0 واستخدامه في الفصول الدراسية.
-
المحور الرابع: ضمان الجودة في التعليم المفتوح:
- معايير الجودة وضوابط عامة.
- معايير لقياس الأداء وتقويم أنشطة التعليم المفتوح.
- المعايير العربية في مجالات التعليم المفتوح.
- الاتجاهات الحديثة في رصد وقياس وتقويم نظام التعليم المفتوح.
- معايير الجودة المتعلقة بصعوبات التعليم المفتوح.
- تقويم تقنيات التعليم.
-
المحور الخامس: دور التعليم المفتوح في التطوير والتنمية:
- التوعية بثقافة التعليم المدمج.
- التحديات الاجتماعية والثقافية.
- التعليم المدمج ودوره في حياة الطالب الوظيفية.
- المسؤوليات الأخلاقية والمهنية.
- جاهزية أعضاء هيئة التدريس والإدارات المدرسية للتعليم المفتوح.
- وسائل التواصل والتسويق.
-
المحور السادس: قصص نجاح في التعليم المفتوح:
- أثر التعليم المفتوح في عملية التعلم.
- استراتيجيات تحفيز أعضاء هيئة التدريس.
- أفضل الممارسات في مجال التنمية على مستوى العمادات والإدارات المعنية.
- أمثلة ونماذج ناجحة في استخدام التعليم المفتوح.
- استخدام الشبكات الاجتماعية
للمزيد من المعلومات: [email protected]
