لا داعي أبدا لليأس والألم، فالطفل الأصم يستطيع أن يتعلّم الكثير ويستطيع أن يتواصل بطرق مختلفة مع الآخرين عن طريق حاسّة البصر على سبيل المثال. للطفل الأصم ـ شأنه شأن الطفل السامع ـ نفس الاحتي... اقرأ المزيد
الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم.. إن اكتشاف الموهوبين ورعايتهم من الأمور التي أصبحت مجتمعاتنا ولله الحمد توليها اهتماماً واضحاً، ولعلنا كعاملين في هذا المجال أصبح حرياً بنا... اقرأ المزيد
دار بيني وبين أخ كفيف حوار ربما لم يكن قصدي منه في البداية سوى رفع معنوياته لأنني أحسست أنها قد بدأ ت تهبط فكان النقاش التالي: ـ سألته: كيف الحال شو الأخبار؟ ـ رد الأخ الكفيف: الحمد لله.. ـ... اقرأ المزيد
صناعة الكتاب ونشره، في عالمنا العربي، لم تكن مثالية، كمثالية تلك المنجزات الأدبية المبدعة الجميلة التي قدمتها العقول العربية طوال تاريخنا الحديث. هذا واقع ويمكن لأي مطلع ملاحظته، ومن... اقرأ المزيد
إن الأطفال ذوي صعوبات التعلم يعيشون كجزء موجود ومتكامل من نظام اجتماعي متعدد المستويات ومن الصعب فهم طبيعة هؤلاء الأطفال دون الرجوع إلى معرفة طبيعة من يعيشون ويتعاملون معهم بصورة مباشرة وكذل... اقرأ المزيد
القراءة عن المبدعين والمخترعين والقادة العظماء هي بمثابة دروس حياتية ثمينة، خاصة ًعندما تفتح الذهن لكل هذه التجارب والملاحم الإنسانية التي خاضوها من أجل الإنسان والتغيير ومن أجل تحقيق طموحات... اقرأ المزيد
إذا كانت (الساحرة المستديرة) قد خلبت ألباب أغلب المبصرين وسحرت عيونهم، فهل يمكن أن يمتد هذا الهوس الكروي ليصيب المكفوفين أيضاً، أم أن فقدهم البصر أنقذهم منه؟ ما إن تشتعل منافسة كروية... اقرأ المزيد
في عام 1997 تم عرض جزء من المسرحية التلفزيونية الموسومة (حفلة الخمسة أشخاص Party of Five) لمجموعة من الأطفال بعمر خمس سنوات داخل القاعة الدراسية في نيوجيرسي. وبعد أن انتهى العرض بدأت مناقشة... اقرأ المزيد