إعداد معلمتي التربية الخاصة شذى محمد بنشي ونهى شرارة تقومُ فلسفة برامج التدخل المبكر على توجيه الاهتمام نحو مرحلة الطفولة المبكرة والتي تنحصر في السنوات الخمس الأولى من عمر الإنسان بوصفها مر... اقرأ المزيد

إعداد : اختصاصية النطق واللغة، علا محمود محمد [email protected] يعرف الدليل الموحد لمصطلحات الإعاقة والتربية الخاصة والتأهيل (2001) اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد (ADHD) على أنه صعوبة... اقرأ المزيد

إعداد : سارة عدلي عبد الملك تدرس [email protected]  تطرقنا في العدد السابق إلى: شرح استراتيجية التعلم التعاوني، ونتابعُ الشرحَ ضمن هذا العدد. أنواع المجموعات التعاونية:تضم المجموعات... اقرأ المزيد

إعداد : معلمة التربية الخاصة عالية عباس نوير [email protected]  متلازمة سافانات  Savant Syndrome أو متلازمة العبقري أو الموهوب وهي إحدى المتلازمات  النادرة التي  يظهر فيها شخص لد... اقرأ المزيد

إعداد اختصاصية النطق واللغة ، حنان علي حسن سيف الكندي [email protected]   نتعلم اللغة عن طريق  ممارستها في  الحياة اليومية. ومع ذلك، فإن السنوات الخمس الأولى من الحياة... اقرأ المزيد

إعداد : معلمة الصف ، سارة عدلي عبد الملك تدرس [email protected]  استكمالا لما تم طرحه في الجزء السابق (ج 11) ، نواصلُ في هذا العدد شرح استراتيجية التعلم التعاوني حيث تطورت أساليب وطر... اقرأ المزيد

إعداد الفريق البحثي في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية : نوره عبد الله الزرعوني [email protected] “موكوساتسو” كلمة يابانية لها معانٍ كثيرة، من ضمنها “نتعامل مع الأمر بص... اقرأ المزيد