ومن أساسيات نجاح التعليم الأساسي لدى الصم عملية التدخل المبكر تلك عملية نفتقدها في كثير من البرامج التعليمية وأن وجدت لا تؤدي الغرض المطلوب بأكمل وجه حيث يلتحق الطفل الأصم في سن ست سنوات برك... اقرأ المزيد

تعتبر عملية فهم خصائص التلاميذ ذوي الإعاقات المتوسطة والشديدة من الأمور المهمة التي تساعد على فهم احتياجاتهم الخاصة، حيث أكد الباحثون أن هؤلاء التلاميذ يعانون من قصور حاد في قدراتهم الذهنية... اقرأ المزيد

تعمل تكنولوجيا السمع على تزويد الأطفال ذوي الإعاقة السمعية بنوعية أفضل من الأصوات التي تمكنهم من الوصول إلى اللغة المنطوقة كما تعطيهم الفرصة للبدء في التعلم لفهم الكلام والأصوات البيئية في ب... اقرأ المزيد

يقع اللوم ـ للأسف ـ دوماً على الصم باعتبار أن إمكانياتهم محدودة ولذلك لا يسمح لهم بمواصلة تعليمهم الجامعي بحجة ضعفهم اللغوي وعدم قدرتهم على استيعاب المناهج الجامعية. وكان الأجدر استحداث برنا... اقرأ المزيد

يمكننا أن نفسر المشكلات الدراسية عند الأطفال المصابين بالصرع بعدة أسباب منها؛ الإعاقة العقلية المصاحبة للصرع وليس الصرع نفسه، الضعف في التركيز، ضعف بعض المهارات التعليمية، البؤر الصرعية في ا... اقرأ المزيد

لعل برامج التوجيه والإرشاد في مجال الطلبة الصم تكون أكثر أهمية في العناية بتطبيقها تطبيقاً سليماً حيث أن مجال الطلبة الصم من المجالات التي تكثر فيها المعاناة النفسية ومحاولة التغلب على الإعا... اقرأ المزيد

الشخص من ذوي الإعاقة الذهنية لديه أحاسيس ومشاعر إنسانية تجاه الآخرين مثله في ذلك مثل الناس غير المعاقين، ولكنه قد يبدو قاصراً نوعاً ما تجاه بعض التصرفات أو ردود الأفعال العفوية ومدى مناسبتها... اقرأ المزيد

أكد الباحثون في مجال الإعاقة العقلية على أهمية اكتساب الأطفال ذوي الإعاقة العقلية مهارات الحياة اليومية حيث يتسم هؤلاء الأطفال بعدم قدرتهم على ممارسة أوجه الحياة اليومية نظراً لقصور في قدرات... اقرأ المزيد