تعتبر المسؤوليات الإضافية المطلوبة من المعلم للتعامل مع الطلبة ذوي الإعاقة في الصف تشكل عبئاً كبيراً عليه، خاصة إذا لم يسبق له خوض هذه التجربة من قبل، ولم يعتد على تدريس هذه الفئة، والتعامل... اقرأ المزيد
للعام الثاني على التوالي وبنجاح لافت تستمر مدرسة الأمل للصم التابعة لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية بتطبيق برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي كأول مدرسة تعنى بذوي الإعاقة السمعية في الدولة تط... اقرأ المزيد
تطرح البروفيسورة سالي في هذه المقالة تساؤلات عن جدوى التحاق الطلبة بالكليات والجامعات بسبب وجود معظم الكتب والدوريات العلمية على شبكة الإنترنت ولأن ملفات المعلومات التفاعلية توفر لنا النصوص... اقرأ المزيد
أدت اقتصاديات التعليم في التربية إلى رواج كثير من المفاهيم والمصطلحات منها المدرسة المنتجة (Productive school)؛ لما لها من دور مهم وحيوي في تحقيق التكامل بين التعليم والإنتاج، حيث التوجه الع... اقرأ المزيد
هناك عشر صفات حيوية تعين على تحقيق النجاح في التعليم تأتي في مقدمتها رغبة المدرس في الإرتقاء بمهنته من خلال تحقيقه النجاح في مختلف جوانب العملية التعليمية، وهو في ذلك يشبه الطلبة المثابرين ا... اقرأ المزيد
يقوم المدرسون المتميزون بتطبيق المعايير ذاتها على سائر الطلبة حيث يتعين عدم استخدام معايير أدنى أو توقعات أقل من جانب الطلبة الذين ينحدرون من خلفيات فقيرة، إنما لابد من اعتماد مبدأ الإنصاف ب... اقرأ المزيد
التعامل مع الأطفال بشكل عام يتطلب مهارات لتفهم وتلبية احتياجاتهم المختلفة. وفيما يتعلق بالأطفال من ذوي الإعاقة أو الذين لديهم بعض الاضطرابات كاضطراب التوحد، فإن العاملين في المراكز المتخصصة... اقرأ المزيد
غالبية الأطفال الصم لديهم بقايا سمعية يمكن تطويرها واستغلالها عن طريق تكبير وتضخيم الصوت من جهة ومن خلال التدريب المنظم والمتدرج على الانصات والاستماع من جهة أخرى. ومن خلال تطوير الاستعداد ل... اقرأ المزيد