احدث المقالات
  • لعناية العملية بصحة الفم للأشخاص من ذوى الإعاقات النمائية
  • مراجعة أدبيات قضية التنمر في مدارس الدمج
  • التحضيرات الأخيرة للألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية ، فرنسا 2024
  • الهشاشة النفسية .... لماذا أصبحت أرواحنا هشة؟
  • أنا لا أفهم هذه الطفلة -ج1
  • سلطان القاسمي.... رحلة قائد ملهم وعطاء لا ينتهي
  • أصحاب لغة الاشارة يصنعون الحدث في مسابقة تحدي الروبوت
  • Study demonstrates that assistive robot helps improve functional gait among older adults
  • Physical activity interventions for children with autism spectrum disorder Organisations of people with disabilities as inclusive education advocates in Somalia and Uganda
02:28

نبذة عن الكاتب

منيرة سليمان بن عبد العزيز الهديب

منيرة بنت سليمان بن عبد العزيز الهديب.

  • ماجستير صعوبات تعلم من جامعة الخليج العربي بالبحرين 2017.
  • دبلوم عالٍ في التربية الخاصة تخصص صعوبات تعلم من جامعة الخليج العربي بالبحرين 2015.
  • دبلوم عالٍ تربوي من الجامعة العربية المفتوحة 2014.
  • مهتمة بمجال الخدمات الانتقالية لذوي الإعاقة ومتلازمة إرلن.
  • حاصلة على شهادة فاحصة دولية معتمدة لمتلازمة إرلن من مركز هيلين إرلن بأمريكا 2020، والتدريب بمركز ألف إرلن الإمارات.
  • ناشطة في مواقع التواصل الاجتماعي.
  • حاصلة على العديد من الدورات في مجال التربية الخاصة.
  • ملتحقة ببرنامج مساعد الباحث التأهيلي بجامعة الملك سعود 2019 وحتى الآن.
  • العمل في مشروع جائزة التميز للتعليم في لجنة تطوير الخدمات التعليمية بوزارة التعليم بالتعاون مع جمعية جستن بجامعة الملك سعود 2018.
  • بحث منشور بعنوان Assessing Training Needs of Transition Services for Teachers of Learning-Disabled Students in the Secondary Stage in Saudi Arabia. في المجلة التابعة للمؤتمر الدولي الثالث للتربية، في كوالالمبور ماليزيا عام 2017.
للتواصل:

مقالات ذات صلة

حقوق الطبع والنشر © 2021 مجلة المنال. جميع الحقوق محفوظة. | تحرير إلكتروني: علا النجار