الصف المعكوس هو أن يتابع {يشاهد} الطلبة الدرس في المنزل على موقع دردشة ويتواصلون مع معلمهم وزملائهم عبر الموقع لتوسيع المفاهيم وإثراء التعليم يتم داخل الغرفة الصفية بوجود المعلم الذي يقدم الدعم لهم.
الإطار النظري:
تكنولوجيا التعلم والتعليم النشط مفتاحان رئيسيان للتعلم المتعاكس وكلاهما يؤثر في بيئة التعلم.
أهداف الدراسة:
الهدف الأساسي من هذه الدراسة هو معرفة تأثير التعلم من خلال الصفوف المعكوسة كوسيلة حديثة للتدريس ودورها في تفاعل الطلاب واستخدام التكنولوجيا في التعليم ما يؤثر على دافعية الطلاب للتعلم.
إيجابيات الصف المعكوس:
- يتضمن الاستغلال الجيد لوقت الحصة.
- يتيح للطلاب إعادة الدرس أكثر من مرة بناءً على فروقاتهم الفردية.
- يوظف المعلم الفصل أكثر للتوجيه والتحفيز والمساعدة.
- يبني علاقات أقوى بين الطالب والمتعلم.
- يشجع على استخدام أفضل للتقنية الحديثة في مجال التعليم.
- يتحول الطالب إلى باحث عن مصادر معلوماته.
- يعزز التفكير الناقد والتعليم الذاتي بناءً على الخبرات ومهارات التواصل والتعاون بين الطلاب.
- يمكن أن يراه الطالب في كل مكان.
مشاكل تطبيق الصفوف المعكوسة:
- التقليل من أهمية التعلم وأدواره.
- البنية التحتية والاتصالات حيث أغلب الطلبة لا يملكون اتصالا بشبكة الإنترنت.
- لا يفضل الطلبة الجلوس في المنزل أمام الكمبيوتر ومشاهدة الفيديو الذي أعده المعلم.
- لا يوجد أي إثبات أن الطالب شاهد الفيديو في المنزل.
- لا يجد المعلم وقتاً كافياً لإعداد الفيديو والأنشطة المرافقة والتجهيز للتجارب في الوقت نفسه.
- نقص الخبرة اللازمة للمعلمين لإعداد مقاطع الفيديو الخاصة بالدروس لعدم معرفتهم بكيفية تصميم الدرس باستخدام برامج إنجاز وتحرير الفيديو.
أثر تطبيق الصف المعكوس:
- يقدم المعلم للطلبة تغذية راجعة مناسبة في الوقت نفسه.
- يقدم المعلم الدعم للطالب.
- يتراجع الشعور بالإحباط بالنسبة للطالب.
- إكمال الواجبات المنزلية.
- يحصل المتعلم على الدعم المناسب في الحصة.
النتائج في الميدان:
- 80% يخفف الضغط من المناهج واستكمال محتوى الكتاب المدرسي حسب الخطة.
- 100% بيئة نشطة وتفاعلية.
- 100% الحصة أكثر متعة وحماسة.
- 100% توظيف استراتيجيات وأساليب تعلم أكثر تنوع.
- 95% يوفر وقت الحصة لتطبيق التجارب وحل المسائل.
المصدر:
- منصة (إدراك) إحدى مبادرات مركز الملكة رانيا للتدريب
ديانا فيصل هاشم شطناوي
- مقيمة في الشارقة ـ الإمارات العربية المتحدة
- حاصلة على شهادة بكالوريوس في الرياضيات من جامعة العلوم والتكنولوجيا الاردنية
- عملت في وزارة التربية والتعليم الاردنية معلمة رياضيات، وحاليا تعمل في مدرسة الشارقة.
- شاركت في فريق عمل البطل الخارق 2019 مع جمعية أصدقاء السكري، محققة المركز الأول على مستوى الشارقة.
- مشاركة فعالة في جميع المبادرات والدورات على مستوى المدرسة والمجتمع.
- لديها صفحة على الفيس بوك: عالم الرياضيات / المعلمة ديانا فيصل.
