احدث المقالات
  • مسؤوليات وأدوار أخصائي التدخل المبكر في مرحلة التدخل عن بعد
  • الإنصات في الاجتماعات لدى الوالدين
  • مفهوم الاستدامة والتنمية المستدامة
  • الأم المعلمة في المنزل
  • العدوان... أسبابه وأنواعه ومقترحات للتغلب عليه
  • حكمة حضارة التولتك "دليل عملي للحرية الشخصية"
  • كتب الأطفال كأداة توعوية حول صعوبات التعلم
  • كوفمان من طفل ذي صعوبات تعلم إلى واحد من ضمن (50) عالما يغيرون الطريقة التي نرى بها العالم
  • تفاعل الصم وضعاف السمع مع جهاز أليكسا، جهاز المساعد الشخصي الذكي
  • (وقاية مبكرة) مبادرة جديدة من مركز التدخل المبكر
  • 527 طالباً ذا إعاقة تم دمجهم بين عامي 1995 و 2020
  • الأشخاص ذوو الإعاقة قادرون على الإبداع في الفن كقدرتهم على الإبداع في باقي المجالات
  • الملتقى الدولي للعلاج بالموسيقى خطوة في طريق ألف خطوة ملهمة
  • الأرقام والإحصائيات في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية تتحدث عن خدماتها التي تواكب أفضل الممارسات العالمية
06:42

د. عبد الله الغامدي مقالات 3

د. عبد الله الغامدي Abd-0504@hotmail.com Abdullh@tu.edu.sa 00966561999039  أستاذ التربية الخاصة المساعد في جامعة الطائف.  متخصص في صعوبات التعلم، مهارات القراءة، الاختبارات الدولية، تطوير التعليم.  حاصل على الدكتوراه من جامعة ولاية تينيسي الأمريكية.  لدي بحث منشور بعنوان: الصعوبات التي تواجه معلمي القراءة للتلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية.  لدي بحث اخر منشور: Developing service-Learning skills to serve the international PK-12 students.  شاركت في مؤتمر الأطفال الاستثنائيين Council of Exceptional Children  في حلقة علمية بعنوان: Disabilities in Global Context  عضو في المنظمة منذ عام 2013 حتى تاريخه.

حقوق الطبع والنشر © 2021 مجلة المنال. جميع الحقوق محفوظة. | تحرير إلكتروني: علا النجار