احدث المقالات
  • لعناية العملية بصحة الفم للأشخاص من ذوى الإعاقات النمائية
  • مراجعة أدبيات قضية التنمر في مدارس الدمج
  • التحضيرات الأخيرة للألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية ، فرنسا 2024
  • الهشاشة النفسية .... لماذا أصبحت أرواحنا هشة؟
  • أنا لا أفهم هذه الطفلة -ج1
  • سلطان القاسمي.... رحلة قائد ملهم وعطاء لا ينتهي
  • أصحاب لغة الاشارة يصنعون الحدث في مسابقة تحدي الروبوت
  • Study demonstrates that assistive robot helps improve functional gait among older adults
  • Physical activity interventions for children with autism spectrum disorder Organisations of people with disabilities as inclusive education advocates in Somalia and Uganda
06:00

دكتور فاطمة محمد عبد الوهاب مقالات 1

  • الدرجة العلمية

    الدكتوراه من جامعة الزقازيق تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم، حالياً أستاذ بكلية التربية، جامعة بنها بمصر، أستاذ المناهج وطرق التدريس المشارك بكلية العلوم التطبيقية بالرستاق بلسطنة عمان سابقاً.

  • الجمعيات العلمية

    عضو بالجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، والجمعية المصرية للتربية العلمية، والجمعية المصرية للتربية الحديثة، والاتحاد العربي للهيئات العاملة في رعاية المعاقين.

  • الاشتراك في برامج التدريب

    • اشتركت الباحثة في العديد من برامج التدريب أهمها:
    • تدريب معلمي العلوم أثناء وقبل الخدمة بإشراف البنك الدولي وبرنامج تحسين التعليم.
    • تدريب معلمي التربية الخاصة بإشراف الاتحاد الأوروبي.
    • برنامج تحسين التعليم.
    • برنامج إعداد المعلم الجامعي.
    • برنامج مراجعة المقررات للتعليم .
    • البرامج الالكترونية المقامة بكلية الرستاق.
    • حاصلة علي الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب ICDL
    • شاركت في تدريس العديد من المقررات في الدراسات العليا والمرحلة الجامعية الأولى.
    • أشرفت وناقشت العديد من رسائل الماجستير والدكتوراه.
    • حكمت العديد من الأبحاث أبحاث تمهيدا لنشرها في مؤتمرات أو ندوات داخل وخارج السلطنة.
  • الأبحاث العلمية المنشورة

    • مهارات معلمات رياض الأطفال المعاقين سمعيا في ضوء بعض التجارب والبرامج العالمية للدمج.
    • تصور مقترح لمقرر التربية الصحية للطلاب المعلمين تعليم ابتدائي شعبة تربية خاصة.
    • وحدة مقترحة في التربية الجنسية للتلميذات الصم بالصف الثاني الإعدادي المهني.
    • اثر استخدام الرسوم البيانية في تدريس العلوم والجغرافيا على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو استخدامها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.
    • فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية بعض مهارات التعلم مدي الحياة والميول العلمية لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
    • فعالية استخدام بعض استراتيجيات ماوراء المعرفة في تحصيل الفيزياء وتنمية التفكير التأملي والاتجاه نحو استخدامها لدي طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري.
    • برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الحياتية لدي التلاميذ المعاقين عقليا في المرحلة الابتدائية قائم علي التكامل بين الأسرة والمدرسة.
    • أبعاد الثقافة البيئية كما يدركها الطلاب المعلمون بكلية التربية بالرستاق.
    • فعالية برنامج مقترح في تنمية الكفاءة الذاتية والأداء التدريسي المنمي للتفكير لدي معلمات العلوم قبل الخدمة بسلطنة عمان.
    • فعالية استخدام خرائط التفكير في تحصيل الكيمياء وتنمية بعض مهارات التفكير وعادات العقل لدي طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان.
    • رؤية مستقبلية للتربية العملية الميدانية في ضوء دراسة الواقع وتطلعات المستقبل.
    • مهارات التفكير بمناهج علوم الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان (دراسة تحليلية),.
    • برنامج مقترح في للنفايات الالكترونية باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية لتنمية المعرفة بها واتخاذ القرار حيالها والدافعية الذاتية للتعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
    • التنور التكنولوجي لدى طلاب كلية العلوم التطبيقية بالرستاق (دراسة تشخيصية),.
    • كتاب برامج التربية الخاصة ومناهجها بين الفكر والتطبيق والتطوير (تأليف مشترك),، عالم الكتب، القاهرة. طبعتان.

حقوق الطبع والنشر © 2021 مجلة المنال. جميع الحقوق محفوظة. | تحرير إلكتروني: علا النجار