إعداد : أ.خديجة محمد الثقفي [email protected] أصبح الجميع يدرك أن تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة أمر مهم، بغض النظر عن أعمارهم وقدراتهم واحتياجاتهم؛ ولمساعدتهم في تحقيق هذا الهدف لا بد من دمجهم... اقرأ المزيد
إعداد: علا محمود محمد [email protected] قدمنا في العددين السابقين العوامل الذاتية التي تؤثر على النمو اللغوي بالإضافة إلى الجزء الأول الخاص بالعوامل البيئية المؤثرة والمتمثلة في دور القائم... اقرأ المزيد
تحدٍّ تعليمي أم موهبة إعداد : أ. روان مرزوق القثامي [email protected] تعد القراءة فناً من الفنون الأساسية في تعليم اللغة، كما تعد الأساس الذي تبنى عليه سائر فروع النشاط اللغوي الأخر... اقرأ المزيد
عبد الله عباس الزهراني [email protected] أخذت قضية الاتجاهات نحو الأطفال ذوي الإعاقة منحنيات مختلفة وشهدت تطورات عدة عبر الزمن. فمنذ العصور السابقة، كانوا يُوصفون بأوصافٍ سلبية، إلى أن... اقرأ المزيد
إعداد: علا محمود محمد [email protected] عرضنا في العدد السابق العوامل الذاتية التي تؤثر في النمو اللغوي، نظراً لأهمية فهم العلاقة القائمة بين النمو اللغوي والعوامل التي تؤثر في هذا النمو م... اقرأ المزيد
إعداد: أرجوان حسين السالمي [email protected] أصبح استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية مهماً جداً سواء أكان مع الأشخاص من غير ذوي الإعاقة أو أقرانهم من ذوي الإعاقة، فاستخدام الحاسب في... اقرأ المزيد
بقلم فادي محمد الدحدوح [email protected] يمكن القول إن البحث العلمي هو العنصر الأهم من نتاج وجود الجامعات. وقد أدركت المؤسسات التربوية الحاضنة للعلم والمعرفة، والجامعات الرائدة أهمية البحث... اقرأ المزيد
إعداد: علا محمود محمد [email protected] إن فهم العلاقة القائمة بين النمو اللغوي والعوامل التي تؤثر فيه يتيح ويسهل لنا إمكانية التعرف على هذا النمو تقويمًا وضبطًا وتوجيهًا. بل إن التعرف على... اقرأ المزيد